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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	El teatro como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la oralidad en los niños del Jardín Infantil Mis Primeros Pasitos de la Ciudad de Pamplona.	Fajardo Gamboa, Deisy Johana.
2021	Capsulas de aprendizaje como guía de intervención pedagógica en las dificultades de la lectura: sustitución.	Aparicio Patiño, Jeny Gisela.
2021	Estrategia de sensibilización pedagógica para el fortalecimiento de los procesos de inclusión, dirigida a los docentes de niños con necesidades educativas especiales del grado segundo de primaria, de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de la Ciudad de Pamplona sede la Aurora.	Clavijo Flórez, Fabio Leonardo.; Sánchez Calderón, Yarly Yaleimi.
2020	Ruta para fortalecer los procesos de cátedra de la paz en los niños y niñas de 2 grado de la Institución Educativa Seminario Menor Santo Tomas de Aquino, Pamplona Norte de Santander.	Velasco Pérez, Deisy Carolina.
2021	Experiencias de los niños y niñas sobre su proceso educativo en el contexto rural del municipio de Guacamayas Boyacá, durante la pandemia por Covid 19.	Blanco Navarrete, Jenny Esperanza.
2022	Análisis del sistema institucional de evaluación de los estudiantes (SIEE), en tiempos de pandemia, en la Institución Educativa Técnica Las Vegas –Chimichagua Cesar. Realizada por los docentes de básica primaria.	Torres Rodríguez, Eva Sandry.
2021	Actividades generadoras de paz y convivencia en los niños del colegio Magic Time del grado transición.	Eugenio Carrero, Jazmín Alejandra.
2020	Desarrollo del pensamiento crítico en la infancia, desde los postulados epistemológicos de la pedagogía del oprimido.	Acuña Sossa, Dayana Marcela.
2022	Análisis de las estrategias didácticas de enseñanza que utilizan los docentes en su Práctica pedagógica. Estudio de caso: Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de Pamplona, Norte de Santander.	Cano Gutiérrez, Elsa Lorena.
2021	Trabajo de grado modalidad practica integral el cuento como estrategia de enseñanza para motivar a las estudiantes en la lectura del grado primero a del Colegio Técnico La Presentación de Pamplona.	Prieto Campos, Jeimy Paola.
2020	Estrategias didacticas para el fortalecimiento del proceso lector en las estudiantes del grado 2, del Colegio Tecnico la Presentacion de Pamplona Norte de Santander.	Parada Ruiz, Darlingh Daniela.
2021	Las artes plásticas como estrategia pedagógica para mejorar el comportamiento en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa San Francisco de Asís Sede la Galán.	Lizcano Garcia, Ingrid Rocio.; Payares Mancera, Eva Sandry.
2021	Fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en escuela nueva mediante el uso de material didáctico basado en el modelo de aprendizaje V.A.K.	Santos Rodríguez, Duwan Felipe.
2021	Cápsulas educativas para la intervención pedagógica en las dificultades de la lectura: omisión.	Maldonado Inocencio, Heidy Mildred.; Pabón Osorio, Angy Paola.
2022	Estratégicas didácticas para el desarrollo de habilidades motoras finas y estudio de caso en niña de primer grado de la Institución Educativa de Rio Viejo Bolívar.	Flórez Espinoza, Dayana.
2019	Pedagogía Inclusiva en un mundo de oportunidades.	Chitan Arciniegas, Danya Yaritza.; Montanez Peña, Yus Mary.
2021	Desarrollo de habilidades tecnológicas en docentes para facilitar la enseñanza y aprendizaje del área de matemáticas en el grado cuarto de la Institución Educativa Técnica en Informática María Montessori del municipio Santa Rosa Sur de Bolívar.	Parada Ortiz, Danna Mirley.
2021	Desarrollo de competencias ciudadanas para generar conciencia ambiental en los niños de 4° de la Institución Educativa Colegio San José Provincial Sede Santa Cruz.	Parada Leal, Diana Catherine.; Pérez Campo, Irina.
2020	Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia científica por medio de la experimentación, en el nivel de transición del Jardín Infantil mis Primeros Pasitos de la Ciudad de Pamplona.	Bermúdez Jerez, Bleydy Nataly.; Quintana Rivas, Eligia Patricia.
2022	Manual de educación sexual integral mediante intervención pedagógica para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes del grado quinto del Colegio Provincial San José de Pamplona.	Guerrero Cristancho, Diana Mercedes.; Guzmán Rodríguez, Daniela Andrea.