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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2022 | Las artes escénicas como método estratégico para dinamizar el retorno a las clases presenciales de los estudiantes del grado 5° y 6° del colegio Eduardo Cote Lamus de la ciudad de Cúcuta. | Moreno Santos, Yuliana Andrea. |
| 2022 | El teatro como herramienta para el fortalecimiento de la creatividad en los estudiantes de grado segundo del Instituto Técnico Guaimaral. | Reina Lagos, Laura Alejandra. |
| 2022 | Fortalecimiento de la memoria cultural en los estudiantes de 4 a 6 años del colegio Gimnasio el Bosque a través de la composición de tres canciones infantiles alusivas a monumentos representativos de la Ciudad de San José de Cúcuta. | Castilla Hernández, Pedro Jesús. |
| 2022 | Elementos básicos de la dramatización, el clown y el mimo para el desarrollo de la expresión corporal. | Veloza García, Mileidy. |
| 2022 | El dibujo-rítmico como estrategia pedagógica en los niños de preescolar de la institución Educativa Gonzalo Rivera Laguado. | Gutiérrez Maldonado, Karla Dorelly. |
| 2022 | Talleres de música como estrategia pedagógica para incentivar la participación de los estudiantes de secundaria en los eventos culturales del colegio Mercedes Abrego De Cúcuta. | Mejía Ramírez, Juan Sebastián. |
| 2022 | La creación artística a través del reciclaje en los estudiantes de 3 y 4 del Colegio Eduardo Cote Lamus de Cúcuta. | Garavito Bayona, José Alejandro. |
| 2022 | Orientaciones pedagógico-musicales para el fortalecimiento de habilidades artísticas en los niños de cuarto y quinto primaria de la Institución Educativa Colegio San Antonio. | Velásquez Gutiérrez, Jhon Jairo. |
| 2022 | Los Juegos didácticos como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la enseñanza musical en los niños de 4to. y 5to. grado de la Corporación Educativa María Goretti en el primer semestre de 2022. | Iscalá García, Giovanni. |
| 2022 | Frontera, identidad y cultura como potencializadores de la creatividad en los estudiantes de decimo grado del colegio Luis Gabriel Castro. | Godoy Granados, Gennesis Michelle. |
| 2022 | Proceso de educación musical en el aula: una estrategia de innovación para el fortalecimiento de la expresión y creación musical. | Ibarra Cruz, Gabriel Eduardo. |
| 2022 | El cuento y la educación artística como herramienta transformadora de la promoción de lectura en básica primaria de la Institución Educativa colegio Toledo Plata. | Ortega Cáceres, Deysi Jhoana. |
| 2022 | La pintura y el dibujo como técnicas contemporáneas en el fomento de la creatividad de los estudiantes de los grados tercero y quinto de la primaria del liceo María inmaculada concepción. | Valera Sánchez, Dayana Elieth. |
| 2022 | Los juegos tradicionales a través de la pintura como estrategia creativa en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Juan Pablo I sede juventudes unidas. | Cañizares Sanchez, Daniel Armando. |
| 2022 | Los lenguajes artísticos contemporáneos en el área de las matemáticas para potenciar la capacidad creadora | Poveda, Cindy Dayanna. |
| 2022 | El coro como recurso pedagógico para favorecer el trabajo en equipo de los estudiantes de 6° a 9 ° del colegio Carlos Pérez Escalante de la ciudad de Cúcuta. | Daza Daza, Angie Vanesa. |
| 2022 | La expresión creativa como medio para fortalecer las habilidades motrices de los niños y niñas comprendidos entre las edades de 5 a 7 años del colegio Salesiano Bicentenario en el año 2022-1. | Buitrago Prada, Andrys Yarellys. |
| 2022 | Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la sensibilidad y expresión plástica a través del museo en la escuela en el Instituto Técnico Mercedes Abrego. | Calderón Balseca, Angie Daniela. |
| 2022 | “Los títeres como eje trasversal para fortalecer la comprensión lectora en niños de básica primaria del Colegio San Antonio Sede San Francisco de Villa Del Rosario”. | Díaz Durán, Marcela Rocío. |
| 2022 | La iniciación musical a través de entornos virtuales, como estrategia pedagógica para el aprendizaje en los estudiantes de nivel preescolar. | Ferreira Parra, Lyda Yasmín. |
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