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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024"Comprendiendo el ritmo de la cumbia caribeña por medio de la canción 'la piragua' en el colegio municipal de bachillerato técnicocomercial Luis Carlos Galán Sarmiento"Orozco Chávez, Henrry.
2024Talleres de Música Folclórica Nortesantandereana para Fortalecer la Identidad Cultural y Musical en el Colegio Mixto Santísima Trinidad.Hernández Claro, Juan David.
2024Trazos ancestrales, rescatando la memoria cultural.García Pabón, Elizeth.
2024“Una introspección artística en los estudiantes de undécimo grado de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante mediante técnicas de dibujo y pintura enfocadas en la individualidad del autorretrato libre”Patiño Berrio, Edison Joao.
2024Trazos de nuestra historia: Mural colectivo como símbolo de identidad cultural de los estudiantes de básica primaría del centro educativo Santa María Siglo XIX.Estupiñán Cacua, Deisy Carolina.
2023Jugando se aprende: la expresión corporal como estrategia didáctica para potenciar el desarrollo de la comunicación asertiva y la inteligencia emocional en niños y niñas de preescolar de la Institución Educativa Juan Pablo I.Barrera Torres, Yeison Leandro.
2022Las Artes Plásticas como estrategia de mediación para el reconocimiento del Patrimonio Cultural Regional dentro del aula educativa de los estudiantes de secundaria y media del Colegio Municipal María Concepción Loperena Sede 25.Vargas Suárez, Lila Rosa.
2022Fortalecimiento de la Motricidad Fina empleando el Stop Motion como estrategia en transversalidad con la comprensión lectora para mejorar la sana convivencia en el aula de los estudiantes de Primer grado del Instituto Municipal Aeropuerto.Alvarado García, Gerson Ricardo.
2021El monólogo y la cuentería como un espacio de interacción comunicativa en los estudiantes de 6 a 11 del Colegio Gremios.Galván Quintero, Duván.
2022Relatando ando: microrrelato como recurso didáctico para fortalecer los procesos de producción textual en estudiantes de media vocacional de la Institución Educativa San Francisco de Sales Cúcuta.García Nieto, Katherin Dayanna.
2022Las artes escénicas como método estratégico para dinamizar el retorno a las clases presenciales de los estudiantes del grado 5° y 6° del colegio Eduardo Cote Lamus de la ciudad de Cúcuta.Moreno Santos, Yuliana Andrea.
2022El teatro como herramienta para el fortalecimiento de la creatividad en los estudiantes de grado segundo del Instituto Técnico Guaimaral.Reina Lagos, Laura Alejandra.
2022Fortalecimiento de la memoria cultural en los estudiantes de 4 a 6 años del colegio Gimnasio el Bosque a través de la composición de tres canciones infantiles alusivas a monumentos representativos de la Ciudad de San José de Cúcuta.Castilla Hernández, Pedro Jesús.
2022Elementos básicos de la dramatización, el clown y el mimo para el desarrollo de la expresión corporal.Veloza García, Mileidy.
2022El dibujo-rítmico como estrategia pedagógica en los niños de preescolar de la institución Educativa Gonzalo Rivera Laguado.Gutiérrez Maldonado, Karla Dorelly.
2022Talleres de música como estrategia pedagógica para incentivar la participación de los estudiantes de secundaria en los eventos culturales del colegio Mercedes Abrego De Cúcuta.Mejía Ramírez, Juan Sebastián.
2022La creación artística a través del reciclaje en los estudiantes de 3 y 4 del Colegio Eduardo Cote Lamus de Cúcuta.Garavito Bayona, José Alejandro.
2022Orientaciones pedagógico-musicales para el fortalecimiento de habilidades artísticas en los niños de cuarto y quinto primaria de la Institución Educativa Colegio San Antonio.Velásquez Gutiérrez, Jhon Jairo.
2022Los Juegos didácticos como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la enseñanza musical en los niños de 4to. y 5to. grado de la Corporación Educativa María Goretti en el primer semestre de 2022.Iscalá García, Giovanni.
2022Frontera, identidad y cultura como potencializadores de la creatividad en los estudiantes de decimo grado del colegio Luis Gabriel Castro.Godoy Granados, Gennesis Michelle.
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