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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Historia del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona.	Rodríguez Carvajal, Deleusky Susan Gilvanna.; Feria Duarte, Kristhel.; Rico Mora, Luis Carlos
2021	Efectividad de los potenciales evocados auditivos del tronco encefálico automatizado en comparación con las Otoemisiones acústicas evocadas transitorias para la detección de problemas auditivos en Neonatos.	Valencia Muñoz, Deisy Fernanda. ; Vila Gómez, Angie Lizeth.
2021	Reconstrucción histórica sobre la práctica comunitaria del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona. Una perspectiva desde las experiencias significativas de docentes y egresados.	Pérez Mieles, Dayana Paola.; Jinette Durán, Dayana Marcela.; Valbuena Pita, Will Arley.
2020	Caracterización de egresados del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona.	Cordero Vallejos, Daniela Silvana.
2021	Efectividad de los métodos de evaluación de la deglución para el diagnóstico de la disfagia en adultos y adultos mayores con accidente cerebrovascular.	Negrete Rivero, Daniel Santo. ; Larios Sánchez, Solange.
2021	Efectividad de la maniobra EPLEY en comparación con la maniobra SEMONT en personas con vértigo posicional paroxistico benigno.	Guarín Villalba, Angélica María. ; Henao Berroteran, Lennis Maritza.
2020	Efectividad de la terapia de tracto vocal semiocluso comparado con la terapia flujo vocal en pacientes con disfonía espasmódica.	Orozco Hernández, Ana Milena.
2020	Eficacia de la auscultación cervical digital con fonendoscopio y sonar doppler para el análisis acústico de la deglución en pacientes con difagia.	Sampayo Rangel, Ana María.
2021	Técnica de intervención más utiliza en infantes con desorden del procesamiento auditivo central (DPAC).	Caicedo Tarazona, Ana Maria.; Rodriguez Quiñones, Daniela.
2021	Efectividad de la terapia de resistencia en el agua (TRA) comparado con la terapia de fonación en tubo con el extremo libre en el aire (TFTA) en pacientes con disfonía funcional.	Ortiz Ariño, Albenis Jose.; Benjumea Chiquillo, Dolwis.
2019	Terapia del Tracto Vocal Semi - Ocluido en docentes con alteraciones vocales.	Carrillo Contreras, Mabel Ersilia.
2019	Parámetro acústico de la duración de la deglución en jóvenes universitarios en edades entre 20 a 25 años con el uso del sonar Doppler y el Software Deglutisom.	Quintero Patiño, Lina María.
2019	Terapia asistida en el delfinario, vía para generar procesos comunicativos en niños autistas.	Guio Matheus, Lina María.
2020	Caracterización de parámetros acústicos del tiempo de deglución en mujeres universitarias, usando el sonar Doppler y Deglutisom.	Contreras Suarez, Karent Susana.
2019	Desempeño de la fluidez verbal semántica en población indígena colombiana perteneciente al departamento de la Guainía.	Barón Torres, Heidy Julieth.
2020	Perfiles fonológicos normativos de la prueba de evaluación fonológica del habla infantil de Laura Bosch en población colombiana.	Vanegas Ortiz, Estefanía.
2020	Creencias de los docentes acerca de la educación inclusiva: Un estudio fenomenológico.	Martínez Siza, Diana Carolina.
2019	Evaluación de las habilidades psicolingüística a las etnias pertenecientes al departamento de la Guainía.	Anaya Sánchez, Brayan Smith.
2019	Calidad de vida en la inclusión educativa de niños y adolescentes con discapacidad intelectual.	Beleño Melo, Betsy Patricia.
2018	Percepción de los padres acerca del desarrollo comunicativo de sus hijos y resultados de la escala de evaluación de neurodesarrollo Bayley en la dimensión comunicativa.	Bohórquez Bautista, Astrid Carolina.