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    2020Fortalecer relaciones interpersonales en niños del aula regular con un niño de síndrome de asperger del Instituto FACE.Maldonado Martínez, Jhosma Eglet.
    2020Estrategias pedagógicas para la conservación ambiental en la Institución Educativa Colegio Club de Leones, sede San Juan Bosco.Jiménez Delgado, Geraldine.; Rodríguez Palma, Johanna Paol.
    2019Percepciones de los entes educativos respecto a la intervención que aplican las docentes en formación de la Universidad de Pamplona a los educandos con necesidades educativas especiales e inclusión educativa, mediante el aprendizaje mediado, de básica primaria, del Colegio el Carmen Teresiano, de Cúcuta, Norte de Santander.Díaz Celis, Karen Dezidet.; López Suarez, Yesenia Andrea.; Patiño Moros, Deixy Andrea.
    2019Desarrollo de las habilidades cognitivas en el proceso del hábito lector de los niños del grado segundo de primaria, del Colegio Nuestra Señora de Belén sede 2, Cúcuta Norte de Santander.Domínguez Sánchez, Diana Carolina.; Gutiérrez Gutiérrez, Karen Mariam.
    2018Fortalecimiento de la inteligencia emocional para el rendimiento académico de los estudiantes del grado 5ºa de la Institución Educativa Once de Noviembre.Aillon Tiria, Leidy Andrea.; Padilla Salazar, Maria Alejandra.
    2019Aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para fortalecer la inteligencia emocional en niños del grado 3° de la Institución Educativa Colegio Francisco José de Caldas de la Ciudad de San José de Cúcuta.Guzmán Chanagá, Lesdy Karina.; Peña Herrera, María Del Pilar.
    2019La experiencia de la lectura en el grado transición de la Institución Educativa Alejandro Gutiérrez Calderón sede Cundinamarca.Antunez Barrientos, María Isabel.; Londoño Botello, Ruth Marisol.
    2020Estrategias para el desarrollo de valores sociales y de convivencia.Álvarez Pérez, Mildred Yaileen.; Quintero Cote, María Marcela.
    2019Mi familia, mi guía.Peña Reyes, María Susana.; Rueda Castillo, Michelle Johana.
    2022Los espacios lúdicos como estrategia para el desarrollo de la lectoescritura.Arismendi Pérez, Anderson.