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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2017 | Las TIC para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo a quinto de primaria, sede padre Luis Antonio Rojas. | Jurado Orozco, Ludin Aydee. |
| 2017 | Implementación ortográfica en la postprimaria, escuela rural Aguachica, Capitanejo, Santander. | Villamizar Cáceres, Lilian Katherine. |
| 2016 | Formulación de uso de la plataforma Moodle, E – Learning libre, AVA como estrategia didáctico - tecnológica para la enseñanza - aprendizaje de la lengua castellana y la literatura, en estudiantes de primer semestre del programa de L.L.C.C, Unipamplona, Villa del Rosario – Cúcuta. | Pinilla Nossa, Juan Nicolás.; Álvarez Pacheco, Maryam Gisela. |
| 2017 | Lectura creativa y producción literaria como fortalecimiento de las competencias lecto - escritoras con los estudiantes de primer semestre de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona. | Rozo Enciso, Johanna Marcela. |
| 2017 | Funciones del lenguaje y falacias: Hacia la construcción de competencias argumentativas, en los estudiantes del grado undécimo del Instituto Técnico Mercedes Abrego, de la ciudad de Cúcuta. | Alarcón Varela, Fernando. |
| 2017 | Implementación de recursos educativos digitales para el mejoramiento de la lecto escritura en los estudiantes del grado quinto de la sede San José del Pino del Centro Educativo Rural, El Centro de Pamplona Norte de Santander. | Luna Duran, Fabián Vladimir.; Serrano Leal, María Teresa. |
| 2017 | Prensa escuela como estrategia para facilitar la correcta producción textual en los estudiantes de ciclos V – VI del Instituto Técnico Capacitaciones INTELCOC Pamplona. | Villamizar Ramírez, Dimelsa Johanna. |
| 2017 | Talleres pedagógicos para desarrollar competencias lectoras en los estudiantes del grado séptimo a, de la Institución Educativa Andrés Bello, de Bochalema. | Hernández Bermúdez, Claudia Rocio. ; Fuentes Rojas, Blanca Omaira. |
| 2017 | Estrategias lúdicas por medio de la fábula para desarrollar las competencias lectoras de los estudiantes del grado 2-08 del Colegio Claudia María Prada de San José Cúcuta. | Blanco Parada, Carmenza.; Patiño, Leila Daniela. |
| 2017 | La lectura como estrategia pedagógica para desarrollar la competencia oral y escrita en los niños y niñas de 4°03 de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton. | Angarita Reyes, Beatriz.; Vera Camargo, Shary Guadalupe. |
| 2017 | Estrategias para desarrollar el interés por la literatura infantil en niños del grado segundo 01 de la Sede Gabriela Mistral. | Rosas Reyes, Angelica Liliana.; Urbina Carrillo, Astrid Helena. |
| 2017 | Talleres guiados como estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado 6-02 de la Institución Educativa Colegio Integrado del municipio de Puerto Wilches, Santander. | Vergara Morales, Amada María. |
| 2017 | La historieta como herramienta para desarrollar la producción escrita de texto argumentativo, en los estudiantes del grado décimo del Colegio Clásico ciudad de Cúcuta LTDA. | Contreras Manrique, Alix Josefina. |
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