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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2023Análisis de la visibilidad del trabajo artesanal de la asociación de mujeres artesanas Palma Sara en el corregimiento de Cascajal Bolívar, índole cultural.Castillo Carpio, Carlos Eduardo.; Bautista Pelaez, Tania Marcela.
    2020Análisis de las habilidades lectoescritoras de los niños en la Fundación Somos grandes artistas de la ciudad de Pamplona, Norte de Santander.Barriga Castillo, Stefany.; Paternina Egea, Gissel Yelitza.; Portilla Vera, Maryuri Esperanza.
    2020Aplicación del modelo Reggio Emilia en el Centro de Atención Materno Infantil Esdiseños – Cames en la ciudad de Cúcuta en Norte de Santander, para el desarrollo multidimensional de los niños y las niñas usuarios.Castellanos Velasco, Dilia Esther.
    2021El arte a través del dibujo y la pintura, como estrategia para el fortalecimiento de los procesos comunicativos en los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA).Guerrero Villamizar, Jessica Vanessa.
    2021El arte como estrategia generadora de hábitos para el cuidado del medio ambiente en los estudiantes de cuarto grado de básica primaria de la Institución Educativa Ortún Velasco de Cacota Norte de Santander.Pérez Ayala, Laura Smith.
    2020El arte como estrategia para fortalecer el proceso lector-escritor en niños con Dislexia.Galet Ortiz, Xiomara.
    2017El arte como estrategia pedagógica en la enseñanza de la geometría en los grados cuarto y quinto de primaria de la Institución Educativa Jaime Garzón sede Pablo Sexto de Cúcuta.Anaya, Daisy Katherine.
    2022El arte como estrategia pedagógica, para mejorar las relaciones interpersonales y la expresión de emociones en los niños del grado tercero (303) de la Institución Educativa la Frontera de Saravena-Arauca.Fandiño Roa, Adriana Sofia.
    2021El arte como promotor de resiliencia y calidad de vida en jóvenes tatuadores de San José de Cúcuta.Coronel Gómez, Josmar Dandenis.
    2022El arte en la comunicación digital.Vargas Florez, Karen Estella.
    2017Caracterización de la obra del maestro Eduardo Ramírez Villamizar y su relación con la formación socio humanística del Programa de Artes Visuales de la Universidad de Pamplona: Posibilidades para su articulaciónCamacho Serrano, Alberto.
    2020La danza como mecanismo de expresión comunicativa, para el aprovechamiento del tiempo libre, en los niños del barrio Cristo Rey-parte alta.Rodríguez Agamez, Mirleidys María.
    2017Diseño de estrategias didácticas a partir de material de reciclaje para el curso implementación de la educación artística del Programa de Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona. Sede Cúcuta: Una huella de enseñanza y aprendizaje.Ibarra Cruz, José Leonardo.; Gómez Noriega, Rodrigo Alfonso.
    2021Estrategia didáctica para el afianzamiento de habilidades lectoras en niños de grado primero, en el instituto letras y artes.López Pedroza, Nevis Yulieth.
    2022Estrategias didácticas centradas en el arte para el fortalecimiento de la competencia lingüística en educación primaria.Bautista Torres, Jenny Paola.; Gómez Hernández, Marley.
    2016Experiencias de transformación simbólica en el fortalecimiento de la historia del arte.Villamizar Lizarazo, Lisbeth Katherine.
    2019Las expresiones artísticas como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa San Francisco de Sales.Florez Carvajal, Leidy Jhoana.
    2022Fortalecimiento del aprendizaje de las operaciones básicas del área de matemáticas mediante la implementación de la tecnología, arte y juego (TAJ) en estudiantes de grado tercero del colegio Provincial San José sede Gabriela Mistral.Gutierrez Pedrozo, Yurley Dallana.; Martinez Rodriguez, Erika Julieth.
    2022Implementación de estrategias didácticas que contribuyan al fortalecimiento de la motricidad fina en estudiantes de Transición de la Institución Educativa Mariano Ospina Rodríguez de Cúcuta- Norte de Santander.Gelves Vargas, Angie Liseth.
    2022Incidencia del Arte en el fortalecimiento de las competencias ciudadanas de los estudiantes del 5to grado del Colegio Integrado Simón Bolívar Sede San Martin.Rodríguez Carrillo, Mayra Alejandra.
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