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Trabajos de pregrado y especialización
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Pedagogía Infantil
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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2016
Análisis de la comprensión de polígonos basado en el modelo teórico de Van Hiele.
Quintero Campo, Maura Alejandra.
;
Flórez Pabón, Tania.
;
Villarreal Martínez, Yanith.
2016
Creando espacios educativos significativos para promover normas de comportamiento en los niños y niñas del grado Jardín en el Hogar Comunitario Múltiple Caimiup de la ciudad de Pamplona.
Rincón Ayala, Lisbeth Gisela.
2016
Una propuesta ludico-pedagogica para fomentar el hábito lector y desarrollar el pensamiento reflexivo a través de la literatura infantil en escolares de 4 a 5 años del Caimiup.
Quintero, Leydy Yurley.
;
Gélvez Gélvez, Cruz Delina.
2016
Estrategias para el fortalecimiento de los modos de representación VAK, que presentan los niños y las niñas grado 3ª del Colegio Provincial San José, sede Santa Cruz.
Sepúlveda Álvarez, Karen Milena.
2016
Método Kodal y como herramienta para fortalecer el proceso lectoescritor en los niños y niñas de primer grado en la Institución Educativa Provincial San José sede La Salle Pamplona en el año 2015.
Pabón Mendoza, Judith Esther.
;
Rodríguez Borrero, Diana Carolina.
2016
Estudio comparativo de los modelos pedagógicos utilizados en el nivel de educación básica primaria de Cuba y Colombia.
Sarmiento Valencia, Juneth Paola.
;
Guillen Galvis, Astrid Carolina.
2016
Los modos de representación (vak), su relación con el rendimiento académico de los niños de 3° grado y los modos de enseñanza del docente en el Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís, Sede 4 de Julio.
Verbel Barreto, Estefany Paola.
2016
Análisis de las estrategias metodológicas empleadas para potenciar los procesos lecto-escritores en estudiantes de grado preescolar y primero en la institución colegio Provincial San José sede la Salle de Pamplona N.S.
Mejía Rico, Eliana Marcela.
;
Piocuda Cervantes, Julieth María.
2016
El dibujo como herramienta en el proceso de iniciación en la lectura en el grado de pre-escolar.
Carrillo Flórez, Cristian Alexis.
2016
Propuesta pedagógica para potenciar las inteligencias múltiples de los niños y niñas de cuarto grado del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís Sede Santa Martha, durante el segundo semestre del año 2015.
Alvarez Alvarado, Wendy Susana.
;
Rincon Villamizar, Jhendry Viviana.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Almendrales Meza, Elizabeth.
1
Alvarez Alvarado, Wendy Susana.
1
Blanco Pénate, Eguis Macyolis,
1
Caballero Díaz, Jessica Andrea.
1
Cadena, Jackeline Anabely.
1
Carrillo Flórez, Cristian Alexis.
1
Carrillo, Ximena Alexandra.
1
Cruz Ortega, Mariana Ludís,
1
Cámaro Arenas, Ana Milena.
1
Flórez Pabón, Tania.
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Título
4
Aprendizaje.
3
Enseñanza.
2
Comprensión.
2
Geometría.
2
La autora no proporciona la infor...
2
La autora no proporciona la infor...
2
Las autoras no proporcionan la in...
2
Lectura.
2
Polígono.
2
Razonamiento.
.
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18
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