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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Formación y desarrollo en competencias ciudadanas.	Vélez Rojas, Mayra Graciela;; Vargas Cárdenas, Yadiel Yolima.
2018	Desde la inclusión se educan niños brillantes.	Diaz Lagos, Neyla Yudith.
2018	Representaciones mentales y verbales acerca de la paz, el conflicto y la reconciliación de los niños y las niñas del grado 2° de primaria del Colegio San Francisco de Asís, sede Santa Marta, Pamplona Norte de Santander.	Fernández Esquivel, Yazmin Lisbeth.
2019	Representaciones mentales y verbales acerca de la paz, el conflicto y la reconciliación de los niños y las niñas en los grados tercero y cuarto de básica primaria del Colegio Provincial San José, sede La Salle, Pamplona Norte de Santander.	Martínez Amador, María Camila;; Ortiz Carrillo, Daireth Alejandra;; Caña Pallares, Lina Marcela.
2018	Representaciones mentales y verbales acerca de la paz, el conflicto y la reconciliación de los niños y niñas de quinto grado del New Cambridge School, de la ciudad de Pamplona.	Castro Salcedo, Zulay Yazmin.
2018	Un mundo magico en letras y colores.	Almeida Ruiz, Valeria Andrea.
2016	Análisis de la comprensión de polígonos basado en el modelo teórico de Van Hiele.	Quintero Campo, Maura Alejandra.; Flórez Pabón, Tania.; Villarreal Martínez, Yanith.
2016	Creando espacios educativos significativos para promover normas de comportamiento en los niños y niñas del grado Jardín en el Hogar Comunitario Múltiple Caimiup de la ciudad de Pamplona.	Rincón Ayala, Lisbeth Gisela.
2016	Una propuesta ludico-pedagogica para fomentar el hábito lector y desarrollar el pensamiento reflexivo a través de la literatura infantil en escolares de 4 a 5 años del Caimiup.	Quintero, Leydy Yurley.; Gélvez Gélvez, Cruz Delina.