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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2018Acondicionamiento de los escenarios deportivos y creación del salón de expresión corporal de la sede primaria del colegio Bethlemitas Brighton.Carvajal Bohada, Luis Angelo’s.
    2022La actividad recreativa como impacto social en niños y niñas indigenas del Resguardo Mayabangloma de Fonseca, la Guajira.Álvarez Núñez, Luis Fernando.
    2018El balonmano como estrategia pedagógica para el mejoramiento de las valencias físicas: la coordinación en los grados 9 ª y 10ª en el colegio José Rafael Faria Bermúdez.Villamizar Duarte, Nelson Enrique.
    2020Competencias ciudadanas orientadas desde el área de educación física en la formación integral de los estudiantes de séptimo grado escuela Normal Superior del municipio de Pamplona.Montes Galvis, Erlys Javier.
    2020Desarrollo de las capacidades coordinativas como eje trasversal en el área de ciencias naturales de cuarto grado de la Institución Educativa Gremios Unidos de la ciudad de Cúcuta.Bastos Sepúlveda, Dubier Adrián.
    2020La educación física como medio de prevención de lesiones de espalda en el grado 8° 03 de la Institución Educativa Colegio Integrado Fe y Alegría de Los Patios.Echeverria Mejia, Jhon Javier.
    2020Enseñanza efectiva y el establecimiento de un ambiente conducido al aprendizaje del alumno hacia un buen comportamiento.Suarez Niño, Jhoan Alexander.
    2020Evaluación del proceso de lateralidad en clases de educación física, mediante la aplicación del test de Harris, en niños y niñas de 6 a 8 años de la Institución Educativa San Francisco de Sales.Barrera Hernandez, Eddinson Fabian.
    2019Fortalecimiento de las habilidades motrices básicas mediante el juego como proceso de formación integral en niños del grado transición del jardín infantil Gotitas de Amor del municipio de Pamplona-Norte de Santander (Colombia).Leal Hernandez, Maryury Yessenia.
    2020Implementación de estrategias didácticas para el mejoramiento académico del área de matemáticas en los estudiantes del grado 201 del Colegio Integrado Fe y Alegría de Los Patios, Norte de Santander.Nieto, Duberney.
    2017Implementación de la práctica deportiva del voleibol y la natación en el colegio la Inmaculada Concepción para generar beneficio a nivel coordinativo.Perez Sanchez, Fredys Camilo.
    2018Influencia de los juegos pre-deportivos en la motivación intrínseca hacia la clase de educación física de estudiantes grado sexto del Colegio Fe y Alegría, Patios.Cruz Castellanos, Edinson Ronaldo.
    2022Los juego mentales, contribuyen a mejorar la participacion y asistencia de los estudiantes, en la asignatura de deporte universitario en la sede Villa del Rosario de la Universidad de Pamplona.Buitrago Cote, Ricardo Alexis.
    2018El juego y las activades lúdicas como medio de refuerzo y motivación en el aprendizaje en biología en 8° grado de la Institución Educativa San Francisco De Sales de la ciudad de Cúcuta.Vasquez Alvear, David Armando.
    2020La práctica del Voleibol como estrategia pedagógica y deportiva para mejorar la coordinación y precisión en la Institución Educativa Águeda Gallardo.Durango Salas, Edwin.
    2019Programa de actividades recreativas y deportivas a partir de la coordinación motriz óculo-manual en los alumnos de sexto grado del colegio Bicentenario municipio de Cúcuta.Ibarra Sanchez, Freddy Omar.
    2018Programa de coordinación motriz óculo-manual con estudiantes de grado octavo del Colegio Bicentenario, Cúcuta.Villarreal Torres, Angel Yesid.
    2020Programa de juegos pre-deportivos orientados al tenis de campo en la motivación intrínseca hacia la clase de educación física en secundaria.Sánchez Archila, Jesús Andrés.
    2018Protocolos de atención integral para la convivencia escolar.Fonseca Villarruel, Anibal Segundo
    2018La transversalidad de las matemáticas con la educación física para mejorar el desempeño academico de los estudiantes de los grados 3a y 3b del Instituto Técnico Guaimaral.Caballero Rueda, Alvaro Alexander.
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