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Facultad de Ciencias de la Educación
Maestría en Educación Presencial
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Autor(es)
2022
Estudio de las representaciones sociales de las concepciones curriculares de los profesores de Educación Física de instituciones educativas Públicas. Caso estudio: Municipio de Pamplona.
Suarez, Juan Gabriel.
2021
Uso de la herramienta GeoGebra como estrategia para el aprendizaje significativo de las funciones exponencial y logarítmica de los estudiantes del grado 11 del colegio Víctor Félix Gómez Nova.
Jaimes Lora, Marco Arley.
2022
Estrategia pedagógica para el aprestamiento de la escritura utilizando el dibujo rítmico adaptado al modelo musical: Trazos y Garabateo, en niños y niñas de transición del Instituto Integrado San Bernardo Floridablanca-Santander.
Portilla Granados, Mabel Eliana.
2022
Relación de la actividad laboral en el rendimiento académico de estudiantes de la Universidad de Pamplona.
Guevara Suarez, Will Jairo.
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Acosta Rodriguez, Abel de Jesus.
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Adarme Romero, Pedro David.
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Aguilar Cañas, Sandra Johanna.
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1
Ariza Perez, Erika Alexandra.
1
Camacho Serrano, Alberto.
1
Carreño Wilches, Aura Rocio.
1
Carvajal Gutierrez, Xiomara.
1
Celis Duarte, Rosa Aura.
.
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Título
14
El autor no proporciona la inform...
10
La autora no proporciona la infor...
5
Comprensión lectora.
4
Educación,
4
Enseñanza.
4
TIC.
3
Aprendizaje significativo.
3
Educación superior.
3
Enseñanza,
3
Estrategias pedagógicas,
.
next >
Fecha de lanzamiento
32
2017
18
2020
17
2018
9
2016
3
2019
3
2022
2
2021
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