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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Jugando, leyendo y escribiendo, se refuerza la lecto escritura y los valores en los estudiantes.	Albarracin Pacheco, Liseth Mallerly.
2018	“Los valores un tesoro perdido” estrategias pedagógicas para fortalecer la convivencia escolar en los niños y niñas del grado 1°B del Colegio Carmen Teresiano de Cúcuta, Norte de Santander.	Pérez Carrascal, Sandibel.
2019	Lectoescritura de los números a través de las estrategias visuales, auditivas y kinestésicas para el desarrollo de habilidades cognitivas en los niños del grado transición 04 de la Institución Educativa Colegio San Bartolomé sede 33.	Vega Landinez, Heidy Yulanny.
2018	La magia de leer diseño de material didáctico sobre el cuento para la creación de un espacio físico lúdico pedagógico; que estimule y motive el hábito lector en los niños y niñas del grado primero F, jornada de la tarde del Colegio San Bartolomé – Sede Comuneros 33.	Otero Esteban, Kelly Johanna.
2020	Inclusión sin límites.	Rozo Vargas, Laura Alejandra.
2019	Inclusión sin barreras.	Atuesta Sandoval, Leidy Carolina.; Jaimes Rojas, Claudia Milena.
2019	Pintando el mundo con palabras” fortalecimiento de la inteligencia emocional a traves de la competencia lectora en niños y niñas de primer grado del colegio San Jose Provincial sede la Santa Cruz de Pamplona.	Basto Cañas, Leidy Gabriela.
2019	El teatro como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la oralidad en los niños del Jardín Infantil Mis Primeros Pasitos de la Ciudad de Pamplona.	Fajardo Gamboa, Deisy Johana.
2020	Estrategias pedagógicas para fortalecer el hábito lector en los estudiantes del grado transición 02.	Torres Villamizar, Angie Alexandra.
2018	La ruleta de la retroalimentación la retroalimentación para fomentar el dominio de conceptos a través del juego en los niños del grado 1°a del Colegio El Carmen Teresiano de Cúcuta, Norte de Santander.	Pallares Albarracín, Brillith Carolina.