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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Las artes manuales como estrategia para el fortalecimiento de la psicomotricidad 1 Las artes manuales como estrategia para el fortalecimiento de la psicomotricidad en los niños y niñas del Jardín Infantil Mis Primeros Pasitos.	Cañas Lizcano, Sonia Maritza.; Riaño Tarazona, Ingrid Tatiana.
2020	Descubriendo el mundo de las emociones a través de la lectoescritura.	Moreno Gelvez, Xiomara.
2020	La enseñanza y aprendizaje de los valores en transición a través del trazo, el juego y la lectura.	Anaya Robles, Yeseimy.
2020	El arte como estrategia para fortalecer el proceso lector-escritor en niños con Dislexia.	Galet Ortiz, Xiomara.
2020	Estrategias didácticas para el fortalecimiento de procesos de lectura y escritura en el grado cuarto. Colegio Técnico la Presentación.	Silva Cárdenas, Zulay Stephany.
2020	Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia científica por medio de la experimentación, en el nivel de transición del Jardín Infantil mis Primeros Pasitos de la Ciudad de Pamplona.	Bermúdez Jerez, Bleydy Nataly.; Quintana Rivas, Eligia Patricia.
2020	Desarrollo del pensamiento crítico en la infancia, desde los postulados epistemológicos de la pedagogía del oprimido.	Acuña Sossa, Dayana Marcela.
2020	Estrategias didacticas para el fortalecimiento del proceso lector en las estudiantes del grado 2, del Colegio Tecnico la Presentacion de Pamplona Norte de Santander.	Parada Ruiz, Darlingh Daniela.
2020	Programa de enseñanza aprendizaje para el fortalecimiento de las dimensiones cognitiva, corporal, comunicativa y social de los niños y niñas en edades de 6 -12 años, basado en los fundamentos epistemológicos de la recreación.	Ramirez Socha, Erson Herley.
2020	Estudio comparativo sobre el perfil del aspirante a los programas de pregrado presencial de la Licenciatura en Educación Infantil Universidad de Pamplona (Colombia) y el Programa de Pedagogía en Educación Parvularia Universidad La Serena (Chile).	Lenis Avila, Viviana.; Salazar García, Yeraldin.