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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2020Las artes manuales como estrategia para el fortalecimiento de la psicomotricidad 1 Las artes manuales como estrategia para el fortalecimiento de la psicomotricidad en los niños y niñas del Jardín Infantil Mis Primeros Pasitos.Cañas Lizcano, Sonia Maritza.; Riaño Tarazona, Ingrid Tatiana.
    2020Artes marciales con quinto grado de la Institución Educativa Francisco de Asís del Municipio de Pamplona.Vera Gélvez, Danilo Augusto.
    2022Las artes plásticas como estrategia creativa para fortalecer la identidad cultural cucuteña en los estudiantes de Básica primaria de la Institución Educativa Julio Pérez Ferrero.Arengas Pineda, Edy Tatiana.
    2021Las artes plásticas como estrategia para el desarrollo emocional de los niños en la educación inicial.Jaimes Flórez, Juan Carlos.
    2021Las artes plásticas como estrategia pedagógica para estimular el desarrollo de las habilidades motrices educación inicial del centro de atención materno infantil (CAIMIUP) de la Universidad de Pamplona.Martínez Torres, Gloria Stella.; Rodríguez Carvajal, Adriana Marcela.
    2021Las artes plásticas como estrategia pedagógica para mejorar el comportamiento en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa San Francisco de Asís Sede la Galán.Lizcano Garcia, Ingrid Rocio.; Payares Mancera, Eva Sandry.
    2022Las artes plásticas como expresión de competencias de la educación artística, en básica secundaria y media, de la Institución Educativa Colegio Integrado Simón Bolívar.Castellanos Botello, Carmen Alicia.
    2021Las artes plásticas como herramienta transversal para el fomento del emprendimiento y el desarrollo de la creatividad en la formación por ciclos del instituto CENPES.Díaz García, Henry Fabián.
    2022Las artes plásticas como medio pedagógico de enseñanza para el desarrollo y fortalecimiento de la creatividad en los alumnos de 4 y 5 grado del Colegio Nueva Esperanza.Mosquera Ballesteros, Deiber Andrés.
    2023Los artesanos de la tierra. Experiencias significativas de desarrollo rural, sostenible e integral.Torres Chávez, Ivaldo; Barragán Adame, Ramiro; Reina Mesa, Jorge Rolando; Rodríguez, Neldy Tatiana; Giraldo Vanegas, Humberto; Pérez Alarcón, Cristian Alejandro; Castellanos González, Leónides; Fernandez Meneses, Paula Stefania
    2017El arteterapia como estrategia para el mejoramiento de la convivencia escolar y desarrollo de habilidades hacia la transformación de conflictos en estudiantes del grado quinto de la Institución educativa José María Córdoba del municipio de Durania, Norte de Santander.Ortega Jácome, Luis Antonio.
    2021Artículo de revisión: apoyo pedagógico en la educación inclusiva desde el rol fonoaudiológico.Calderon Estupinan, Yetsenia.
    2021Artículo de revisión: Telemedicina, una nueva herramienta para la atención en el servicio de Fonoaudiología.Contreras Palomo, Mariana Yanelis.
    2020Artículos de opinión como estrategia didáctica para desarrollar la competencia textual en los estudiantes de 10° del colegio Comfanorte, municipio Los Patios, Norte de Santander.Benavides Martínez, Brandon Yesid.
    2019Artritis séptica en cerdos.Jaimes Sanchez, Jose Alberto.
    2023Las arvenses asociadas al cultivo del durazno [Prunus persica (L.) Batsch (Rosaceae)] en ocho fincas productoras del Municipio de Pamplonita, Norte de Santander.Quevedo García, Enrique; Cancino Escalante, Giovanni Orlando; Gallo Cordero, Marlon Ferney
    2020Asertividad sexual en el adolescente universitario vigencia 2020-2.Umaña Rangel, Elkin José.; Parada Quiñonez, Jayler Natán.
    2017Asexualidad en el adulto joven: Una mirada exploratoria.Montañez Albarracín, Faryd Kaleb.; Vera Suescúm, Nathalie Andrea.
    2022Asistencia háptica para el guiado de un robot cuyo algoritmo de control es generado a partir de la información obtenida de una interfaz cerebro computador.Vargas Granados, Andres Leonardo.
    2021Asistencia Técnica a Pequeños Productores de los Cultivos de Papa y Durazno del Municipio del Cerrito – Santander.Calderón Pérez, Elkin Fabian.
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