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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12169| Título : | El juego cooperativo en la motivación y participación de las mujeres en las clases de educación física de sexto grado. |
| Autor : | Coronel Buitrago, Leydi Carolina. |
| Palabras clave : | Educación física. Juego. Juegos cooperativos. Motivación Sesiones de clase. |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Editorial : | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación. |
| Citación : | Coronel Buitrago, L. C. (2023) El juego cooperativo en la motivación y participación de las mujeres en las clases de educación física de sexto grado [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12169 |
| Resumen : | La autora no proporciona la información sobre este ítem. |
| Descripción : | objetivo que se quiere lograr con este plan de acción es el de promover la motivación y por lo tanto la participación de las mujeres en las clases de educación física del grado sexto 07 de la jornada de la tarde del colegio Santos Apóstoles de la ciudad de Cúcuta, por medio del juego cooperativo como herramienta pedagógica. Se plantea el diseño de actividades inclusivas, mixtas, de cooperación de ambos géneros, adaptadas estas a las necesidades e intereses de esta población específica promoviendo desde este inicio académico de secundaria el trabajo en equipo, respeto mutuo, empatía y tolerancia. Este plan abarca fases de la investigación, planificación socialización y sensibilización, implementación y seguimiento. Por medio de este se quiere generar un ambiente y entorno escolar motivador desde las clases de educación física, donde las estudiantes se sientas se sientan importantes, con autoestima alta, valoradas, capaces de llevar a cabo cada actividad desarrollando así sus habilidades físicas, motrices, sociales y en parte inter y personales. Este plan se enfatiza en dar autonomía a las mujeres, en darles la fuerza y capacidad psicológica, sentido de pertenecía, confianza en sí mismas, para así motivarlas y promover una participación más activa en las clases de educación física. |
| URI : | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12169 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes |
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