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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Teoría de Josette Jolibert aplicada a la expresión del pensamiento crítico por mediación virtual en estudiantes de básica y media.	Gélvez Rincón, Mayerly.; Montoya Bautista, Diana Marcela.
2019	Desarrollo de la competencia literaria para fortalecer la producción textual en los estudiantes de noveno grado del colegio Comfanorte, los Patios, Norte de Santander.	Isaquita Hernández, Sandra Patricia
2020	La producción discursiva desde la teoría de Van Dijk y la imagen como instrumento pedagógico.	Rodríguez García, Sheyla Salomé.
2019	Desarrollo de la competencia textual por medio de estrategias argumentativas en los estudiantes del grado décimo del Colegio Comfanorte, los Patios, Norte de Santander.	Santos Mora, Silvia Viviana
2020	El desarrollo de la competencia crítica-argumentativa mediante la creación de textos argumentativos en los estudiantes de grados décimo del colegio Integrado Juan Atalaya de Cúcuta.	Hurtado Rangel, Yesica Paola.
2022	El blog educativo como propuesta pedagógica en la producción de textos narrativos en grado séptimo de la Institución Educativa Reino Unido.	Quintero Chirinos, Luz Estela.
2020	La narrativa universal como eje dialógico para la producción de textos académicos en media vocacional.	Carvajal Serrano, Yonathan Alexis.
2019	El periodismo educativo como estrategia didáctica para el desarrollo de la Producción textual, en estudiantes del grado 10 “02” de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe de San José de Cúcuta, Norte de Santander	Salamanca Fuentes, Yelenis Patricia
2019	Las herramientas digitales de audio como estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia textual con los estudiantes del grado décimo del Colegio Luis Carlos Galán de la ciudad de San José de Cúcuta norte de Santander.	Ortega Veloza, Yendri Yurley
2021	Fortalecimiento de la producción textual integrando la gamificación como eje motivador usando el cine a modo de Estrategia pedagógica.	Rojas Mejía, Juan Carlos.