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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2019
Explorando el mundo de la lectura y la escritura en el uso del cuento.
Benavides Rurales, Adriana Fernanda.
;
Delgado Rodriguez, Liseth Juliana.
2019
El Blogger como recurso didáctico para incentivar la lectura y escritura del grado quinto “c” en la Institución Educativa Luis Gabriel Castro.
Mantilla García, Erica Margarita.
;
Moreno Castro, Karla Viviana.
2019
Desarrollo de las habilidades cognitivas en el proceso del hábito lector de los niños del grado segundo de primaria, del Colegio Nuestra Señora de Belén sede 2, Cúcuta Norte de Santander.
Domínguez Sánchez, Diana Carolina.
;
Gutiérrez Gutiérrez, Karen Mariam.
2019
La experiencia de la lectura en el grado transición de la Institución Educativa Alejandro Gutiérrez Calderón sede Cundinamarca.
Antunez Barrientos, María Isabel.
;
Londoño Botello, Ruth Marisol.
2019
Concepciones pedagógicas de las docentes en la enseñanza de lectura en niños de transición de la Institución Educativa Once de Noviembre.
García Gómez, Natalia.
;
Suárez Santana, Estefanía.
2022
Los doce cuentos peregrinos de Gabriel García Márquez, como estrategia didáctica para el fortalecimiento del hábito lector en los estudiantes de la Institución Educativa Carlos Ramírez París, a través de la red social WhatsApp.
Molano Villamizar, Aura María.
2019
Desarrollo de la comprensión lectora implementando como estrategia didáctica “La lectura como proceso transaccional” en los estudiantes del grado noveno, de la Institución Educativa Mariano Ospina Rodríguez.
Pérez Maldonado, Shayna Alexandra.
2018
Aplicación de la teoría de Theodor Adorno, a partir del diseño de una tabla periódica de autores, para mejorar la competencia literaria, en los estudiantes del grado séptimo del Colegio Psicopedagógico Gardner.
Villamizar García, Wendy Carolina.
2019
Desarrollo de la competencia literaria para fortalecer la producción textual en los estudiantes de noveno grado del colegio Comfanorte, Los Patios, Norte de Santander.
Isaquita Hernández, Sandra Patricia.
2018
Desarrollo de la competencia interpretativa a partir de la teoría “estrategias de lectura” de Isabel Solé, en la elaboración de caricaturas en los Estudiantes de noveno del colegio Primero de Mayo. Norte de Santander-Cúcuta.
Salamanca Meléndez, Oscar Humberto.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Angarita Reyes, Beatriz.
1
Antunez Barrientos, María Isabel.
1
Arias Parada, Adriana Lucía.
1
Bautista Bermúdez, Daniela Natalia.
1
Benavides Rurales, Adriana Fernanda.
1
Bermudez Urbina, Chirley Yanior.
1
Blanco Ruge, Yuli Paola.
1
Buitrago Sepúlveda, Natalia Del P...
1
Carrillo Flórez, Cristian Alexis.
1
Castillo Bayona, Luis Eduardo.
.
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Título
16
Escritura.
7
Aprendizaje.
7
Estrategias.
6
Comprensión.
4
Comprensión lectora.
4
Cuento.
4
Didáctica.
4
Estrategias pedagógicas.
3
Habilidades.
3
Metodología.
.
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Fecha de lanzamiento
10
2019
8
2022
6
2017
6
2018
6
2020
5
2021
2
2016