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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2019
Desarrollo de la dimensión corporal en los niños y niñas de infancia uno del centro de desarrollo Infantil Semillitas de Paz basado en la metodología Jugando – Aprendo.
Rodriguez Sanchez, Elanny Karina.
2020
Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la dimensión social con los grados primero y segundo del colegio Universal de la Ciencia.
Lobato, Neyvis Esther.
2017
Estrategias pedagógicas para desarrollar la argumentación y la crítica en los estudiantes de séptimo grado del centro Educativo Rural Presidente. municipio de Chitaga.
Sierra Vargas, Astrid Marleny.
;
Ortiz Rodriguez, Rosa Helena.
2019
Desarrollo de la dimensión social en los niños y niñas de prejardín dos del centro de desarrollo infantil Semillitas de Paz basado en la metodología Jugando – Aprendo.
Baron Alfonso, Maria Teresa.
2019
Implementación de la Webquest “el baúl de las palabras” en quinto grado de primaria del colegio Nuestra Señora de Belén sede #3.
Carrillo Buendía, Maria Fernanda.
;
Jaimes Vergara, Erika Judith.
2021
El teatro como una estrategia pedagógica para la adaptación social en niños con discapacidad cognitiva de la Sede la Aurora de la Escuela Normal Superior de Pamplona.
Bautista Contreras, Edith Jaxneira.
;
Martínez Vera, Zenaida.
2021
Estrategia pedagógica para el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños de nivel preescolar de la corporación educativa para jóvenes y adultos “General Santander”.
Rodríguez Sabogal, Maryely.
;
Vargas Florez, Diana Carolina.
2021
Desarrollo de competencias ciudadanas para generar conciencia ambiental en los niños de 4° de la Institución Educativa Colegio San José Provincial Sede Santa Cruz.
Parada Leal, Diana Catherine.
;
Pérez Campo, Irina.
2021
El juego simbólico como medio facilitador, para promover la conciencia ambiental en los niños del nivel prejardín del hogar infantil copetín.
Atilua Guillen, Angie Daniela.
;
Basto Velandia, Magda Yurani.
;
Vargas Moncada, Erly María.
2019
El método Montessori como estrategia didáctica para la integración de la inclusión educativa en la Institución Educativa Presbítero Álvaro Suarez, sede la Esperanza del grado quinto.
Herrera Cruz, Angie Nathaly.
;
Herrera Cruz, Angelica Daniela.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Atilua Guillen, Angie Daniela.
1
Baron Alfonso, Maria Teresa.
1
Barrera Sepúlveda, Kelly Jhassany.
1
Basto Velandia, Magda Yurani.
1
Bautista Contreras, Edith Jaxneira.
1
Capacho Pabón, Johana Rocio.
1
Carrillo Buendía, Maria Fernanda.
1
Castro Ortiz, Paola.
1
Chacín Parra, Zuhé Aymara.
1
Galvis Bermont, Kelly Paola.
.
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Título
4
Aprendizaje.
4
Juego.
3
Dimensión.
2
Competencias ciudadanas.
2
Conciencia ambiental.
2
Docente.
2
Inclusión educativa.
2
Integración grupal.
2
Interpretación.
2
Social.
.
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Fecha de lanzamiento
5
2019
4
2017
4
2020
4
2021
2
2016
2
2018
1
2022
Has File(s)
22
true