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Título : Orientaciones pedagógicas para la inclusión de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Autor : Sanchez Dumez, Laura Lucila.
Palabras clave : La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Fecha de publicación : 2020
Editorial : Universidad de Pamplona – Facultad de Ciencias de la Educación.
Citación : Sanchez Dumez, L. L. (2019). Orientaciones pedagógicas para la inclusión de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad [Trabajo de Grado Maestría, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3611
Resumen : La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción : La autora no proporciona la información sobre este ítem.
URI : http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3611
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación Presencial

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