Orientaciones pedagógicas para la inclusión de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

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Title:	Orientaciones pedagógicas para la inclusión de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Authors:	Sanchez Dumez, Laura Lucila.
Keywords:	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Issue Date:	2020
Publisher:	Universidad de Pamplona – Facultad de Ciencias de la Educación.
Citation:	Sanchez Dumez, L. L. (2019). Orientaciones pedagógicas para la inclusión de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad [Trabajo de Grado Maestría, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3611
Abstract:	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Description:	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
URI:	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3611
Appears in Collections:	Maestría en Educación Presencial

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