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Autor(es)
2022
La gamificación en genially como herramienta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora.
Cárdenas Pérez, Katherin Andrea.
2021
La gamificación para el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de las ciencias naturales en quinto grado de primaria de la Institución Educativa Ortún Velasco del municipio de Cácota, Departamento Norte de Santander.
García Rojas, Adriana María.
;
Mora Cruz, Luz Karina.
;
Torres Rico, Karel Dayana.
2021
La gamificación y la nutriconducta en el proceso de aprendizaje de los niños de preescolar.
Lindarte Vergel, Milena.
;
Gaitán Estrada, Leidy Johanna.
;
Ovalles Beltrán, Dora Ilba.
2021
La gamificación y la nutriconducta en el proceso de aprendizaje de los niños de preescolar.
Ovalles Beltrán, Dora Ilba.
;
Gaitán Estrada, Leidy Johanna.
;
Lindarte Vergel, Milena.
2021
La gamificación y los entornos virtuales, una herramienta para el mejoramiento del proceso lecto-escritor en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa San Francisco de Sales.
Lázaro Arévalo, Karen Lucero.
2021
Gamification as an innovative strategy to support grammatical knowledge of english in 10th grade students at Educational Institution Colegio Integrado Juan Atalaya.
Álvarez Castellanos, Keyla Liliana.
2022
La Gastronomía como representación cultural de las tradiciones cucuteñas
Martínez Guillén, Sixto Andrey.
2022
La gastronomía como representación cultural de las tradiciones cucuteñas.
Martínez Guillen, Sixto Andrey.
2022
La generación de contenidos educativos en el medio de comunicación digital Zona F Noticias dirigido a la población infantil en Cúcuta, Norte de Santander
Robayo Bernal, Yoiner Jesús David.
2022
La generación de contenidos educativos en el medio de comunicación digital Zona F Noticias dirigido a la población infantil en Cúcuta, Norte de Santander.
Robayo Bernal, Yoiner Jesús David.
2016
Generación de mapa de zonas de recarga hídrica y de explotación de agua subterránea en el casco urbano de la Primavera.
Figueredo Pan, Jorge Luis.
2017
Generación del mapa de ruido aplicado en las zonas críticas de la Universidad de Pamplona (UP), en el Municipio de Pamplona, Norte de Santander.
Ortega Amaya, Luis Carlos
2022
Generar una estrategia mediante ejercicios relacionados con la educación física para mejorar la condición física y mental de los adolescentes del Colegio Santos Apóstoles.
Robles Sanabria, Hander Sebastián.
2020
Geografía íntima en la piel.
Carrillo Castro, Edgar Enrique.
2021
Gestión ambiental en la escuela: como estrategia didáctica para generar conciencia ambiental en los niños del grado cuarto del Colegio Ortún Velasco Cacota Norte de Santander.
Delgado Jaimes, Yerlys Iveth.
;
Monsalve Mendivelso, Linda Xiomara.
2020
Gestión colectiva e individual de derechos patrimoniales de autor de obras musicales en espectáculos públicos.
Sánchez Gómez, Yeyder Gustavo.
2022
La gestión de la comunicación estratégica y digital en las organizaciones sociales.
Acevedo Lázaro, María Fernanda.
;
Gutiérrez Corzo, Ángel Augusto.
2022
La gestión de la comunicación estratégica y digital en las organizaciones sociales.
Acevedo Lázaro, María Fernanda.
;
Gutiérrez Corzo, Ángel Augusto.
2019
Gestión de la comunicación organizacional y su incidencia en escenarios digitales.
Marciales Suárez, Edwin Alberto.
2021
Gestión de la salud de los trabajadores del hotel Isla Mayor un Sueño Real de Bucaramanga, Santander.
Capacho Lizcano, Nelcy Esperanza.
;
Granados Araque, Marcell Orlando.
;
Rivera Guerrero, Carlos Eduardo.