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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2021Implementación de juegos de expresión corporal para el fortalecimiento de la comunicación no verbal del grado 1-A de primaria en la Institución Crecer y Crear.Moreno Verá, Juan Carlos.
    2020Implementación de juegos de roles para el desarrollo de la habilidad del habla en los estudiantes de inglés de nivel A2 del Instituto Superior de Educación Rural Iser de Pamplona.Orozco Gomez, Yenifer Estefania.
    2021Implementación de juegos deportivos no convencionales en casa, para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en los niños de la básica primaria de La Institución Educativa Marcos García Carrillo del municipio de Bochalema.Mendoza Jaimes, José Luis.
    2020Implementación de juegos didácticos como herramienta de aprovechamiento de los espacios de la Institución Educativa Colegio Integrado Fe y Alegría municipio de Los Patios Norte de Santander.Rodríguez Villamizar, José Javier.
    2021Implementación de juegos tradicionales como herramienta pedagógica para el buen uso del tiempo libre de los estudiantes de grado 11 de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander.Rizo Solano, Emyiber.
    2018Implementación de la anisotropía sísmica TTI en la migración RTM 2D usando computación de alto desempeño.Ocampo Ortiz, Carlos Manuel.
    2018Implementación de la danza como estrategia para mejorar la coordinación en los estudiantes de grado sexto a once y desarrollo de metodología para el aprendizaje en los niños de prescolar a quinto, rescatando los valores culturales y artísticos de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán “IEJEG”.Gaona Álvarez, Miller Alejandro.
    2022Implementación de la danza folclórica colombiana como herramienta pedagógica para rescatar los valores culturales y artísticos en las estudiantes de primer y segundo grado del colegio Aspaen Cartagena de Indias.Gaitan Benavides, Ceidy Lorena.
    2021Implementación de la danza folclórica como medio para desarrollar la expresión corporal y las capacidades coordinativas en escolares de primero y segundo grado del Colegio INEM.Lizarazo Fernández, Marlon Yadhir.
    2018Implementación de la danza folclórica y moderna como estrategia para mejorar los procesos cognitivos y motores rescatando valores culturales y artísticos en los estudiantes de grado prejardín a quinto del colegio Comfaoritente “Busesito encantado” de Pamplona.Gaitan Benavides, Ceidy Lorena.
    2019Implementación de la danza folclórica y moderna como estrategia para mejorar los procesos cognitivos y motores rescatando valores culturales y artísticos en los estudiantes de grado Prejardín a quinto del colegio Comfaoritente.Coronado Blanco, Caty Paola.
    2020Implementación de la danza para la integración y fortalecimiento de habilidades físicas y cognitivas en los niños de la sede Jardín Nacional de la Institución Águeda Gallardo de Villamizar.Corredor Romero, Elkin Giovanny.
    2018Implementación de la educación artística como estrategia pedagógica para reforzar el aprendizaje de la lectura y escritura en los estudiantes de 4° del Colegio Bethlemitas Brighton, Pamplona Norte de Santander.Martínez Villarreal, María Alejandra.
    2021Implementación de la educación física para fortalecer la atención en las áreas de matemáticas y ciencias naturales en los estudiantes de primaria.Lara Caballero, Camilo Andrés.
    2020Implementación de la escuela de formación de voleibol femenino en la institución Educativa Francisco de Paula Santander como estrategia de utilización del tiempo libre.Machado Andueza, Luis Eduardo.
    2019Implementación de la escuela de formación deportiva de voleibol en la institución educativa Brighton Bethlemitas (I.E.B, B) como estrategia de utilización del tiempo libre.Barragan Dominguez, Christian Danilo.
    2017Implementación de la estrategia Gobierno en línea para el fortalecimiento y transparencia institucional en la alcaldía del municipio de Hatonuevo-la Guajira.Gelves Hernandez, Jorge Armando.
    2020Implementación de la factura electrónica en la firma Luna Asesores & Consultores S.A.S.Álvarez Carvajal, Ana Carolina.
    2018Implementación de la herramienta Benchmarking en el Fondo de Empleados del DANE- FEDANE en la ciudad de Bogotá.Salazar Mendoza, German Andrés.
    2022Implementación de la lúdica en la presencialidad y por medio de Meet como medio didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las clases de educación física en los educandos de primaria del Colegio Hispanoamericano.Miranda Parra, Daniel Alejandro.