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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRodríguez Acuña, Leidy Estefanía.-
dc.date.accessioned2023-12-06T15:24:25Z-
dc.date.available2021-10-01-
dc.date.available2023-12-06T15:24:25Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationRodríguez Acuña, L. E. (2021). Las inteligencias múltiples como estrategia pedagógica en la motivación intrínseca de escolares de primer grado en la clase de educación física de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Cúcuta, Colombia [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7789es_CO
dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7789-
dc.descriptionLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.description.abstractLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent277es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.es_CO
dc.subjectLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.titleLas inteligencias múltiples como estrategia pedagógica en la motivación intrínseca de escolares de primer grado en la clase de educación física de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Cúcuta, Colombia.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2021-07-01-
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

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