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Título : Children’s fairy tales as a strategy to improve reading comprehension on 9th grade students at Juan Mejía Gomez Institution.
Autor : Galindo Tafur, Jesús David.
Palabras clave : El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Fecha de publicación : 2023
Editorial : Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.
Citación : Galindo Tafur, J. D. (2023) Children’s fairy tales as a strategy to improve reading comprehension on 9th grade students at Juan Mejía Gomez Institution [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12427
Resumen : El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción : El autor no proporciona la información sobre este ítem.
URI : https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12427
Aparece en las colecciones: Licenciatura Lenguas Extranjeras

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