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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorViracachá Parada, Diego Alejandro.-
dc.date.accessioned2026-11-13T15:38:12Z-
dc.date.available2023-
dc.date.available2026-11-13T15:38:12Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationViracachá Parada, D. A. (2023) Short stories to foster reading comprehension in 10th grade students using the task-based learning approach at Jose Rafael Faria Bermudez high school [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12416es_CO
dc.identifier.urihttps://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12416-
dc.descriptionEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.description.abstractEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent116es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoenes_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
dc.subjectEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.titleShort stories to foster reading comprehension in 10th grade students using the task-based learning approach at Jose Rafael Faria Bermudez high school.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2023-
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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