Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12326Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Toloza Villamizar, Andrea Yuliana. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-11-10T03:00:53Z | - |
| dc.date.available | 2024 | - |
| dc.date.available | 2026-11-10T03:00:53Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Toloza Villamizar, A. Y. (2024). Incidencia de la teoría de la inteligencia emocional de goleman en el desarrollo de la ética de la comunicación en población vulnerable de la Institución Educativa San Francisco De Asís- Sede Cristo Rey. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12326 | es_CO |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12326 | - |
| dc.description | La autora no proporciona la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.description.abstract | La autora no proporciona la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.format.extent | 170 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación. | es_CO |
| dc.subject | La autora no proporciona la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.title | Incidencia de la teoría de la inteligencia emocional de goleman en el desarrollo de la ética de la comunicación en población vulnerable de la Institución Educativa San Francisco De Asís- Sede Cristo Rey. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2024 | - |
| dc.description.edition | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación. | es_CO |
| dc.relation.references | Agualongo, M. (2021). El aprendizaje colaborativo en el desarrollo de la inteligencia emocional de los estudiantes de educación general básica superior, de la Unidad Educativa “Nueva Era”, del cantón Ambato (Bachelor's thesis, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica). | es_CO |
| dc.relation.references | Altamirano, N. (2019). Programa de inteligencia emocional para el trabajo colaborativo en estudiantes de la Institución Educativa 10825-Chiclayo. Universidad César Vallejo | es_CO |
| dc.relation.references | Aliste, C., y Alfaro, P. (2007). Educación emocional una alternativa para evitar el fracaso escolar y social. Revista Vasconcelos de Educación, 3(4), 81-95. | es_CO |
| dc.relation.references | Badajoz, P. y Mora, J. (2014). Relaciones entre inteligencia emocional, estrés y adaptación general en una muestra de estudiantes de primaria. Revista de Investigación Psicológica, (11), 7-21.http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-30322014000100002&lng=es&tlng=es. | es_CO |
| dc.relation.references | Belmonte, V. (2013). Inteligencia emocional y creatividad: factores predictores del rendimiento. (Tesis doctoral). Facultad de Educación, Universidad de Murcia. https://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/35772/1/TESIS%20VÍCTOR%20BELMONTE%2 0LATEST1.pdf | es_CO |
| dc.relation.references | Colom, B. y Fernández, B. (2009). Adolescencia y Desarrollo Emocional en la Sociedad Actual. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores. Vol. 1, núm. 1, pp. 235-242. | es_CO |
| dc.relation.references | Costa, C., Palma, X., y Salgado, C. (2021). Docentes emocionalmente inteligentes. Importancia de la Inteligencia Emocional para la aplicación de la Educación Emocional en la práctica pedagógica de aula. Estudios pedagógicos. N 47(1), 219–233. https://doi.org/10.4067/s0718-07052021000100219 | es_CO |
| dc.relation.references | Delors, J., Al Mufti, I., Amagi, I., Carneiro, R., Chung, F., Geremek, B y Nanzhao, Z. (1996). La Educación: encierra un tesoro; informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. Fundación El Comercio. | es_CO |
| dc.relation.references | Fernández, P. y Extremera, N. (2005). La inteligencia emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey. Revista Interuniversitaria de Formación del profesorado, 19, 63- 93. | es_CO |
| dc.relation.references | Goleman, D. (1995). Inteligencia Emocional. Barcelona: Kairós. | es_CO |
| dc.relation.references | Goleman, D. (1998). La práctica de la Inteligencia emocional. Barcelona: Kairós. | es_CO |
| dc.relation.references | Gómez, J. (2003). Educación emocional y lenguaje en la escuela. Barcelona: Octaedro. | es_CO |
| dc.relation.references | Jiménez, M. y López, E. (2009). Inteligencia emocional y rendimiento escolar: estado actual de la cuestión. Revista Latinoamericana de Psicología, 41 (1), 69-79. | es_CO |
| dc.relation.references | Mérida, S., Bakker, A., y Extremera, N. (2019). How does emotional intelligence help teachers to stay engaged? Cross-validation of a moderated mediation model. Personality and Individual Differences, 151, 109393. https://doi.org/10.1016/j.paid.2019.04.048 | es_CO |
| dc.relation.references | Pérez, N., Filella, G., Alegre A. Y Bisquerra, R. (2012). Desarrollo de la competencia emocional de maestros y alumnos en contextos escolares. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 10 (3), pp. 1183-1208. | es_CO |
| dc.relation.references | Roca, E. (2013), Inteligencia emocional y conceptos afines: autoestima sana y habilidades sociales, Hospital clínico universitario de Valencia, España. | es_CO |
| dc.relation.references | Trujillo, M., y Rivas, L. (2005). Orígenes, evolución y modelos de inteligencia emocional. INNOVAR. Revista de ciencias administrativas y sociales, 9-22. http://www.scielo.org.co/pdf/inno/v15n25/v15n25a01.pdf. | es_CO |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_CO |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | es_CO |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Toloza_2024_TG.pdf | Toloza_2024_TG.pdf | 2,84 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.