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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12193| Título : | Niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado en el postconflicto en Colombia. |
| Autor : | Paredes Cárdenas, Angie Carolina. Saavedra Espitia, Diana Marcela. |
| Palabras clave : | Conflicto armado. Posconflicto. Inclusión social. Niños. Niñas. Adolescentes. Víctimas. Adaptación. Socialización. Convivencia. Violencia. Actores del conflicto. |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Editorial : | Universidad de Pamplona - Facultad de Salud. |
| Citación : | Paredes Cárdenas, A.C; Saavedra Espitia, D.M. (2021). Niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado en el postconflicto en Colombia [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12193 |
| Resumen : | The armed conflict in Colombia is a political and social phenomenon that has been characterized by its long period and by continuous exposure to direct or indirect violence against children and adolescents, generating patterns of mental disorders such as depression, post-traumatic stress and anxiety, thus hindering their participation and coexistence in social and educational contexts. For this reason, this research is carried out with a qualitative approach, with a hermeneutical research design, with an information gathering technique based on documentary review. For this, a content analysis of thirty (30) international and national articles was carried out; aims to analyze the effect that the armed conflict has generated on children and adolescents in the post-conflict in Colombia, through a compilation documentary review creating psychoeducational strategies for social adaptation focused on the themes of armed conflict, post-conflict, social adaptation, socialization and victims in the post-conflict |
| Descripción : | El conflicto armado en Colombia es un fenómeno político y social que se ha caracterizado por su largo periodo y por la exposición continua a la violencia directa o indirecta a niños, niñas y adolescentes, generando patrones de trastornos mentales como depresión, estrés postraumático y ansiedad, dificultando así su participación y convivencia en los contextos sociales y educativos. Por esta razón esta investigación se realiza con un enfoque cualitativo, con un diseño de investigación hermenéutica, con una técnica de recolección de información basada en la revisión documental. Para esto se llevó a cabo un análisis de contenido de treinta (30) artículos internacionales y naciones; tiene por objetivo analizar el efecto que ha generado el conflicto armado en los niños, niñas y adolescentes en el postconflicto en Colombia, por medio de una revisión documental compilatoria creando estrategias psicoeducativas de adaptación social enfocadas en las temáticas de conflicto armado, postconflicto, adaptación social, socialización y víctimas en el postconflicto. |
| URI : | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12193 |
| Aparece en las colecciones: | Psicología |
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