Implementing fairy tales in multimodal workshops as a way to foster reading comprehension in 10th graders students from the Provincial School San José of Pamplona: An action research.

De la Rosa Roa, Eduard Stevenson.

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Título :	Implementing fairy tales in multimodal workshops as a way to foster reading comprehension in 10th graders students from the Provincial School San José of Pamplona: An action research.
Autor :	De la Rosa Roa, Eduard Stevenson.
Palabras clave :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Fecha de publicación :	2021
Editorial :	Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.
Citación :	De la Rosa Roa, E. S. (2021). Implementing fairy tales in multimodal workshops as a way to foster reading comprehension in 10th graders students from the Provincial School San José of Pamplona: An action research [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11139
Resumen :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
URI :	https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11139
Aparece en las colecciones:	Licenciatura Lenguas Extranjeras

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