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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	El arte y los espacios lúdicos para el desarrollo de competencias lecto-escritoras en la infancia.	Galvis Flórez, Carlos Alberto.
2020	Los DBA: Herramienta pedagógica para la intervención de las dificultades de aprendizaje en la lectura.	Alvarado Castro, Roxana.; Caicedo Rozo, Marymar.; Gelvez Esquivel, Monica Liseth.
2021	Orientaciones pedagógicas para el fortalecimiento de las normas de urbanidad en los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton.	De La Cruz Ibañez, Maria Jose.
2019	Teoría del proceso lector según Kenneth Goodman para la comprensión textual, mediante estrategias orientadas a la modificabilidad del comportamiento.	Ospino Castro, Yusdanis.
2020	Significado del trastorno del déficit de atención desde la perspectiva del docente.	Suarez Rivera, Angie Viviana.; Vargas Gelves, Alix Catherine.
2020	Estrategias metodológicas para el fortalecimiento del pensamiento crítico en los estudiantes del grado segundo de básica primaria de la Institución Educativa Colegio Fe y Alegría del municipio de Los Patios.	Duran López, Diana Carolina.; Pérez Contreras, Leidy Ruby.
2020	Estrategias de estimulación que potencien el desarrollo del lenguaje oral en niños de transición, desde la perspectiva del docente del Colegio Francisco de Paula Santander.	Ureña Mendoza, Diana Carolina.
2020	Impacto de la publicidad en la sociedad.	Zequera Rodríguez, Emanuel Eusebio.
2020	Gestores de paz para la resolución pacífica de conflictos de 4°grado de primaria de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante.	Marín Pérez, Karen Yelitza.; Ovallos Rangel, Leidy Johana.
2020	Estrategias didáctico-pedagógicas para el desarrollo de la educación en valores de los estudiantes de quinto grado de básica primaria del Instituto Técnico María Inmaculada.	Beltrán Hernández, Leidys Aurora.; Jaimes Muñoz, Jessica Dayanna.; López Ortiz, Daniela Alejandra.