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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016	Caracterización del aprendizaje de polígonos usando una intervención mediada por Geogebra.	Caballero Díaz, Jessica Andrea.
2016	Eficacia de las estrategias docentes para la implementación de las políticas de inclusión en estudiantes con necesidades especiales del seminario menor de pamplona.	Jiménez Alvear, Angélica María.; Torres Saucedo, Lilian Lisbeth
2021	La progresión metodológica en la enseñanza y la práctica del fútbol base.	Mariño Landazábal, Nelson Adolfo; García Yerena, Carlos Enrique; Mariño Santafé, Nicolás Miguel
2019	Importancia de la educación emocional en el proceso de aprendizaje desde la percepción del docente y los estudiantes del Colegio Once de Noviembre.	Pino Manrique, Wendy Alexandra.; Ramos Pacheco, Lina Margarita.
2021	Cultura ambiental en la infancia: hacia la formación de la conservación y protección de la naturaleza.	Mesa Cáceres, Windy Caprice.
2022	El método científico como estrategia didáctica para fomentar el espíritu investigativo en el grado quinto de Básica Primaria de la Institución Educativa Cuatro de Julio, Pamplona norte de Santander.	Gómez Santos, Tanya Lizbeth.; Sánchez Rodríguez, Leidy Carolina.
2021	Estrategia didáctica para la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en niños de 6 a 8 años de la Escuela Rafael Pombo primaria en el municipio de Saravena- Arauca.	Barroso Camargo, Tania Yulieth.; Parra Peñaloza, Luis Gabriel.
2020	Fortalecimiento y desarrollo de las competencias de producción textual aplicadas a la formación del ciudadano según el modelo de Hayes y Flower en estudiantes de básica secundaria y media de la Institución Educativa José Guillermo Castro Castro.	Mendoza Silva, Edgar Guillermo.
2020	La incidencia en la teoría etnográfica de la escritura en la producción de textos poéticos por medio de estrategias enfocadas a la modificabilidad del comportamiento.	Arquez Puerta, Tatiana.
2022	El blog educativo como propuesta pedagógica en la producción de textos narrativos en grado séptimo de la Institución Educativa Reino Unido.	Quintero Chirinos, Luz Estela.