DSpace JSPUI
DSpace almacena y facilita el acceso abierto a todo tipo de contenido digital incluyendo texto, imágenes, vídeos y colecciones de datos.
Leer más
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9823| Título : | Aplicación de Microdidácticas y formas de mediación según Feuerstein para el fortalecimiento de la producción textual en estudiantes de Noveno y Décimo grado de la Iinstitución Educativa Colegio Provincial San José – Sede Faría Pamplona. |
| Autor : | Cárdenas, Mailin Jimena. |
| Palabras clave : | Producción textual. Escritura creativa. Escritura. Competencia comunicativa. Microdidáctica. Mediación. |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Editorial : | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación. |
| Citación : | Cárdenas, M. J. (2022). Aplicación de Microdidácticas y formas de mediación según Feuerstein para el fortalecimiento de la producción textual en estudiantes de Noveno y Décimo grado de la Iinstitución Educativa Colegio Provincial San José – Sede Faría Pamplona [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9823 |
| Resumen : | La autora no proporciona la información sobre este ítem. |
| Descripción : | el proyecto de investigación que se presenta a continuación tiene como objetivo fundamental demostrar que se puede incentivar la producción de textos (escritura creativa) a través de la aplicación de Microdidácticas de Técnicas de Escritura Creativa teniendo en cuenta la mediación según Feuerstein. Es importante señalar que después de explicar las técnicas a desarrollar en clase con los cursos seleccionados, se le invita al estudiantado a redactar los textos libre y creativamente. Este desenvolvimiento creativo por parte de los estudiantes fue por el clima de goce que se fue dando por la didáctica y mediación pedagógica, con ello se generó un aprendizaje significativo y humanista. La aplicación de las microdidácticas se hace con el aporte de la creática que se define como el conjunto de métodos, técnicas, estrategias y/o ejercicios que desarrollan las aptitudes y estimulan las actitudes creativas de las personas a través de grupos. |
| URI : | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9823 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Cárdenas_2022_TG.pdf | Cárdenas_2022_TG | 2,4 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.