• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura en Pedagogía Infantil
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    Título : Promoción de la mediación para una convivencia pacífica entre los estudiantes del grado 5-03 del colegio Integrado Simón Bolívar, sede San Martín mediante el desarrollo de estrategias didácticas.
    Autor : González Peña, Ingrid Dayana.
    Jaramillo Gamboa, María Fernanda.
    Palabras clave : Mediación.
    Convivencia pacífica.
    Estrategias didácticas.
    Conflicto escolar.
    Fecha de publicación : 2016
    Editorial : Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.
    Citación : González Peña, I. D.; Jaramillo Gamboa, M. F. (2016). Promoción de la mediación para una convivencia pacífica entre los estudiantes del grado 5-03 del colegio Integrado Simón Bolívar, sede San Martín mediante el desarrollo de estrategias didácticas [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona] Repositorio Hulago Universidad de Pamplona.http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8345
    Resumen : This research project arises from the need that was evident in a school that provides care to children and primary girls of pre - school education and basic whose social and family environment is vulnerable , aiming at promoting mediation for a peaceful coexistence within and outside the classroom through teaching strategies adapted to the needs of students, thus complying with the law of coexistence in Colombia created in 2013; The methodology used was qualitative research using a variety of tools for data collection and results.
    Descripción : Este proyecto de investigación surge de la necesidad que se evidenció en un colegio que brinda atención a niños y niñas de Educación pre-escolar y básica primaria cuyo entorno social y familiar es vulnerable, teniendo como objetivo la promoción de la mediación para una convivencia pacífica dentro y fuera del aula de clases por medio de estrategias didácticas adaptadas a las necesidades de los estudiantes, cumpliendo de esta manera con la ley de convivencia en Colombia creada en el año 2013; La metodología utilizada fue la investigación cualitativa utilizando una serie de instrumentos para la recolección de datos y resultados.
    URI : http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8345
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