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    2016Estrategias pedagógicas para fortalecer la atención en los educandos dentro del aula de clase del grado 5-01 de la Institución María Concepción Loperena Casd del municipio de San José de Cúcuta, Norte de Santander.Villamizar Solano, Angela Karina.; Parra Viancha, Jessy Paola.
    2017Estrategias didácticas en el proceso de aprestamiento para la atención en clase.Mariño Dávila, Angélica Patricia.
    2017Pausas activas durante las jornadas académicas para reducir la apatía escolar en los estudiantes del grado cuarto de básica primaria del colegio Luis Carlos Galán Sarmiento, sede alianza para el progreso, de la ciudad de san José de Cúcuta.Ardila Gaona, Lady Oana.; Márquez, Ana Milena.
    2022La lectura como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión textual y los procesos cognitivos mediante Kahoot en los estudiantes de media.Mesa Rodríguez, Giselle Camila.
    2022El método Montessori como una estrategia de aprendizaje para fortalecer el componente de producción textual en los estudiantes de básica secundaria.Pabón Rodríguez, Diana Carolina.
    2022Tiktok y su narrativa audiovisual: una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión e interpretación textual.Mendoza Bello, Héctor Andrés.
    2022El rap como estrategia didáctica para la fomentación de la producción textual en los estudiantes de media vocacional.Murillo Buitrago, Jeisson Fernando.
    2022El ensayo literario como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento crítico mediante la plataforma Mooc en los estudiantes de básica secundaria del colegio Misael Pastrana Borrero.Becerra Peñaranda, Jennifer Alexandra.
    2023Incentivar la educación física como medio para disminuir el sedentarismo en época de post pandemia de los estudiantes de 704 grado de la Institución Educativa Jaime garzón de Cúcuta Norte de Santander.Guevara Cuervo, Ramón Eduardo.
    2023Estrategias didácticas para fortalecer la comunicación docente – estudiante, a través de las clases de educación física, recreación y deportes.Cuadros Celis, Robert David.

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