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Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación
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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2020
El aprendizaje natural de la lectura (Kenneth Goodman) aplicado a la comprensión y producción textual mediados por las TICS.
Cárdenas Campo, Andreina Paola.
2020
Aplicación de “Estrategia de lectura” (Solé) en la competencia lectora con totalidad virtual en estudiantes de básica y media del Centro Educativo Brighton.
Reategui Moreno, Anderson.
2021
Transformación de mi identidad docente en un contexto virtual para la enseñanza y aprendizaje de la comprensión y producción de textos a partir de la teoría de Juana Pinzas.
Ramos Chaves, Angélica María.
2021
El vídeo como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la producción de textos desde la oralidad y la escriturabilidad en la lengua castellana mediante el pensamiento filosófico de la dimensión del ser.
Maldonado Omaña, Egna Julieth.
2019
Caracterización del desempeño de estudiantes de licenciatura en humanidades y lengua castellana, en pruebas saber – Pro lapso 2012 – 2017.
Vargas Cárdenas, Jeimy Johana.
2020
La incidencia en la teoría etnográfica de la escritura en la producción de textos poéticos por medio de estrategias enfocadas a la modificabilidad del comportamiento.
Mercado Román, Harold José.
2020
La incidencia de la escritura creativa de Louis Timbal, para la producción de textos narrativos y argumentativos, en los estudiantes de educación básica y media de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Pamplonita.
Durán Osorio, Gloria Lizeth.
2020
Enfoque pragmático discursivo de Salvio Martín Menéndez para la producción textual narrativa , orientada a la modificabilidad del comportamiento en los estudiantes de básica y media secundaria de la Institución Educativa San José Provincial
Delgado Pacheco, Johan Jesús.
2020
Fragmentos de series en modo silencio como estrategia para trabajar la expresión escrita en estudiantes de básica media.
Sepúlveda Torres, Astrid Catherine.
2020
Incidencia del modelo proposicional (Kintsch y Van Dijk) en la comprensión lectora con mediación virtual en estudiantes de secundaria y media.
Becerra Delgado, Javier Alexander.
Otras opciones relacionadas
Autor
2
Bautista Quintana, Deisy Carolina.
2
Jaimes Rico, Daniel Yahver.
2
Maldonado Omaña, Egna Julieth.
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Romero Manjarrez, Luz Karina.
1
Acevedo Acuña, Hasbeidy Lorena.
1
Acevedo, Sandra Milena.
1
Agudelo Diaz, Carlos Eduardo.
1
Alvernia Puentes, Trino Jhoan.
1
Anaya Vera, Jana Judith.
1
Andana Pérez, Deisy Yuliana.
.
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Título
64
La autora no proporciona la infor...
56
Producción textual.
30
Didáctica.
27
Escritura.
23
El autor no proporciona la inform...
21
Aprendizaje.
20
Lectura.
19
Comprensión.
18
Argumentación.
15
Interpretación.
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Fecha de lanzamiento
102
2020
74
2022
49
2018
41
2017
35
2021
31
2019
16
2016
1
2015
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349
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