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Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Pedagogía Infantil
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Autor(es)
2016
Propuesta pedagógica para potenciar las inteligencias múltiples de los niños y niñas de cuarto grado del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís Sede Santa Martha, durante el segundo semestre del año 2015.
Alvarez Alvarado, Wendy Susana.
;
Rincon Villamizar, Jhendry Viviana.
2017
Diseño de estrategias pedagógicas para estimular las inteligencias múltiples que se privilegian en los niños y niñas entre 4 y 5 años del Jardín Infantil Aventuras en Pañales, Pamplona Norte de Santander I periodo-2017.
Teherán Orozco, Daniel Andrés,
;
Parada Vargas, Jennifer Zamary.
2022
La lúdica como estrategia para el fortalecimiento de las habilidades de presión y trazo en niños de 4 años.
Granado Díaz, Leidy Julieth.
;
Quintero Bautista, Cynthia Anahel.
2020
Las artes manuales como estrategia para el fortalecimiento de la psicomotricidad 1 Las artes manuales como estrategia para el fortalecimiento de la psicomotricidad en los niños y niñas del Jardín Infantil Mis Primeros Pasitos.
Cañas Lizcano, Sonia Maritza.
;
Riaño Tarazona, Ingrid Tatiana.
2021
Trabajo de grado: modalidad de practica integral la lecto escritura es un puente al desarrollo del pensamiento del saber.
Padilla Cañas, Daniela.
2021
El mundo sensorial de la motricidad en los niños y niñas del grado transición.
Villamizar Rodríguez, Jessica Paola.
2022
La motricidad fina como base para el aprendizaje de la Pre escritura en niños y niñas del jardín infantil aventuras en Pañales.
Fuentes Ardila, Andrea Juliana.
2020
“Análisis de la dimensión corporal en los niños y niñas del grado de transición en el Colegio Niña María de la ciudad de San José de Cúcuta”.
Guzmán Sánchez, Cindy Yohana.
2020
Estrategias metodológicas para el fortalecimiento del pensamiento crítico en los estudiantes del grado segundo de básica primaria de la Institución Educativa Colegio Fe y Alegría del municipio de Los Patios.
Duran López, Diana Carolina.
;
Pérez Contreras, Leidy Ruby.
2020
Estrategias de estimulación que potencien el desarrollo del lenguaje oral en niños de transición, desde la perspectiva del docente del Colegio Francisco de Paula Santander.
Ureña Mendoza, Diana Carolina.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Alarcón Espinel, Cindy Katherine.
1
Alvarez Alvarado, Wendy Susana.
1
Castilla Gómez, María Fernanda.
1
Cañas Lizcano, Sonia Maritza.
1
Diaz Carreño, Brenda Johanna.
1
Domínguez Sánchez, Diana Carolina.
1
Duran López, Diana Carolina.
1
Flórez Sandoval, Kenly Adriana.
1
Fuentes Ardila, Andrea Juliana.
1
Galvis Figueredo, Slendy Katherine.
.
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Título
4
Aprendizaje.
4
Estrategias.
3
Estimulación.
3
Inteligencias múltiples.
3
Motricidad fina.
3
Pensamiento crítico.
2
Instrumentos.
2
Lectura.
2
Motricidad.
1
Análisis.
.
next >
Fecha de lanzamiento
6
2020
2
2018
2
2021
2
2022
1
2016
1
2017
1
2019
Has File(s)
15
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