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    2016Estado actual de la formación afectiva, sexual y reproductiva en los estudiantes de 1 y 2 semestre del programa de Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona y Cúcuta.Cruz Ortega, Mariana Ludís,; Vargas Contreras, Lizeth Xiomara,; Blanco Pénate, Eguis Macyolis,; Almendrales Meza, Elizabeth.
    2016Estrategias para el fortalecimiento de los modos de representación vak, que presentan los niños y las niñas de la Institución Etno-Educativa Izketa Segovia sede Ruritoa del corregimiento Samoré municipio de Toledo.Pedraza Lizcano, Rosa Margarita,; Pedraza Lizcano, Beatriz Helena.
    2016Influencia del plan nacional de lectura y escritura en el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas de 1 a 3 años pertenecientes al grupo de atención “Los Consentidos” en la modalidad de desarrollo infantil en medio familiar de Saravena– Arauca, durante el primer periodo académico de 2016.Pabón Blanco, Neyci Maholy
    2017Los bits, como herramienta pedagógica en el proceso de iniciación de la lectura en el grado de pre-escolar de la Escuela Normal Superior Pamplona.Cáceres Tarazona, Nydia Esperanza,; Ramón Villamizar, Leidy Estefanía.
    2017Trabajo de grado modalidad práctica integral.Meneses Orozco, Sahilyn Milady.; Molina Obispo, Neiris Beatriz.
    2016Identificación de la aplicación del plan nacional de lectura y escritura en las Instituciones Educativas de Pamplona.Carrillo, Ximena Alexandra.
    2017Trabajo de grado modalidad práctica integral.Torres Parada, Yeraldin Yonary.
    2018Enséñame el verdadero universo de la escritura a través de la lectura.Contreras Roa, Adriana Marcela,; Jaimes Jaimes, Luz Dary.
    2017Estrategias pedagógicas para la implementación de las tic en los procesos de enseñanza de los docentes de básica primaria de la institución Nuestra Señora de la Merced, Mutiscua.Herrera Sepúlveda, Adriana.; Romero Méndez, Bleydis.; González Gélvez, Anyela.
    2018Con mis manos y mis pies hago magia de una vez.Peláez Angulo, Jennifer Del Carmen.

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