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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Las teorías del desarrollo humano actual o emergente y el currículo en la formación ética.	Mantilla Guerrero, Luz Piedad.
2021	Mesas de conciliación, una propuesta de formación para la paz y la convivencia, desde la mediación y transformación de los conflictos en la Institución Educativa Monseñor Jaime Prieto Amaya – Fe y Alegría, de la ciudad de Cúcuta, en los estudiantes de séptimo de bachillerato.	Cardenas Caballero, Mario Enrique.
2022	Incidencia de la teoría de la inteligencia lingüística de Gardner en el fortalecimiento de la comprensión de textos en los estudiantes de educación básica en la I. E. D. Laura Vicuña de la ciudad de Santa Marta.	Cabas Gomez, Paulina Ermelinda.
2022	Influencia del pensamiento computacional en las habilidades cognitivas propias de los métodos de resolución de problemas.	Bruges Romero, Augusto Ramiro.
2021	Análisis de las condiciones motivacionales y psicosociales y su incidencia sobre el desempeño del docente de una Institución Universitaria de la ciudad de Bogotá.	Daza Serrano, Balkys Adriana.
2022	Análisis de la Incidencia de los procesos creativos en el aprendizaje de la expresión gráfico plástica del retrato y autorretrato en los estudiantes de primer semestre de Artes Visuales de la Universidad de Pamplona.	Delgado Miranda, Edison Mauricio.
2021	Incidencia de la teoría de Novak en el aprendizaje de conceptos disciplinares en estudiantes del programa de Economía de la Universidad de Pamplona.	Cardenas Contreras, German Enrique.
2021	La pedagogía crítica en la formación ciudadana en estudiantes universitarios: Caso Universidad de Pamplona programa Licenciatura en Pedagogía Infantil, sede-Cúcuta.	Ramirez Ayala, Giovanny.
2021	Novela gráfica como recurso didáctico para la lectura de textos literarios desde la perspectiva culturalista, en los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Donmatías.	Badel Perez, Jairo Antonio.
2021	Incidencia de la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel en el dominio teórico-práctico de competencias investigativas en salud con estudiantes de Fonoaudiología de la Unipamplona.	Carrillo Lopez, Jennifer Melany Sofia.