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    2021Producción Audiovisual de No ficción: Una Mirada al Campo, la vida del niño campesino en la vereda Agua Blanca del municipio de Bochalema.Rozo Carrero, Yaneth.
    2021Uso de la comunicación asertiva por parte de los palabreros para la mediación de conflictos en la comunidad indígena Wayúu en Maicao, La Guajira.Matacea Sinsajoa, Marlen Marbell.; Arteaga Díaz, Luis Aníbal.
    2021Sistematización de experiencias en víctimas del conflicto armado de Ocaña, Norte de Santander a través de una reconstrucción de memoria histórica de los años 2000 hasta 2005.Durán Núñez, Erika.
    2021Uso de la comunicación asertiva por parte de los palabreros para la mediación de conflictos en la comunidad indígena Wayúu en Maicao, La Guajira.Matacea Sinsajoa, Marlen Marbel.; Arteaga Diaz, Luis Anibal.
    2021La producción sonora como herramienta para visibilizar el posconflicto en la región del Catatumbo.Barón Rivera, Wendy Gabriela.; Blum Gómez, Angie Catherine.
    2021Igualdad de género y empoderamiento de las mujeres, un abordaje educomunicativo desde la producción sonora digital.Bermúdez Bautista, Wilmar Buenaventura.; Lizarazo Muñoz, Rayner Eduardo.; Rozo Martínez, Jeimy Alexandra.
    2021La producción audiovisual como herramienta de visibilización del proceso de formación que realizan niños y jóvenes pertenecientes a la liga nortesantandereana de gimnasia artística.España Angarita, Robinson.; Montes Gelvez, Paola Angélica.; Rojas Ortiz, Astrid Carolina.
    2021Visibilización del arraigo cultural de Cúcuta a través de una serie fotográfica con enfoque transmedia.Contreras Rangel, María Fernanda.; Fonseca Epalza, Adrian Fernando.
    2021Influencia del proceso de lecto-escritura en el rendimiento de los estudiantes de cuarto y quinto grado de Escuela Nueva demostrativa ISER, sede de la Normal Superior de Pamplona, Norte de Santander.García Tarazona, Inguebork Shanderly.; Rey Acuña, Carlos Arturo.