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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Propuesta de un programa multisensorial para desarrollar habilidades comunicativas, a partir, de la caracterización de la población en situación de discapacidad.	Ferreira Ariza, Jahaira Milena.
2019	Revisión sistemática meta - analítica de metodologías de evaluación de actos de habla en niños.	Jurado Santiago, Yelitza Alejandra.
2018	Niveles de sensibilidad y especificidad de la escala de valoracion cualitativa del desarrollo infantil - revisada.	Gauta Burgos, Jessica Alejandra.
2018	Influencia de la escolarización y no escolarización en las habilidades psicolingüísticas en niños de grado primero.	Rodríguez Vargas, Diana Katherine.
2019	Terapia asistida en el delfinario, vía para generar procesos comunicativos en niños autistas.	Guio Matheus, Lina María.
2018	Lenguaje escrito en escolares fronterizos.	Chacón Arrieta, Karina Elena.
2018	Relación desarrollo del lenguaje oral VS estrato socioeconómico y bajo peso en el infante.	Estupiñán De Alba, Julieth Del Carmen.
2018	Relación de la motricidad gruesa con audición-lenguaje en niños de 4 años a 4 años 11 meses.	Granados Rojas, Viviana Marcela.
2021	Efectividad entre dos métodos unisensoriales: terapia auditivo verbal en comparación con la musicoterapia en niños con implante coclear.	Martínez Omaña, Jennyfer Andrea.
2020	Efectividad del modelo Teacch comparado con el modelo Denver para la intervención del autismo.	Morales Esquivel, Janier Alexis.