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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Análisis fenoménico de competencias profesionales de fonoaudiología desde una perspectiva interdisciplinar.	Álvarez Arévalo, Paola Andrea.
2022	Análisis fenoménico de las competencias profesionales en el ejercicio de la fonoaudiología, desde la perspectiva de los fonoaudiólogos.	Blanco Gonzalez, Nasly Stefany.; Guerra Daza, Alejandra Lucia.
2020	Efectividad del ejercicio orofacial en comparación con la electroestimulación en la rehabilitación de la parálisis facial periférica	Tellez Torres, Gelka Yaryt.
2021	Efectividad de tratamientos fonoaudiológicos para el manejo de la disfagia en pacientes post accidente cerebrovascular.	Salamanca Caballero, Ingrid Yulieth.; Velandia Clavijo, Laura Fernanda.
2021	Reconstrucción histórica de las prácticas formativas del programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona.	Torres Cáceres., Josué Said.; Roa Sandoval., María Fernanda.; Galvis Gonzales., Eliana Yorely.
2021	Prácticas curriculares del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona.	Acosta Daza, Karen Eliana.; Franco Espinosa, Karen Dahyanna.; Hernández Arias, Jennyfer Andrea.
2020	Efectividad de las pruebas audio-vestibulares versus las pruebas electrofisiológicas para la evaluación de la disfunción vestibular en adultos y adultos mayores.	Ramírez Arias, Laura Vanessa.
2020	Validación del instrumento de medición “valoración foniátrica ocupacional en Colombia”.	Lizarazo Ortiz, Sergio Andelfo.
2020	Efectividad de la electroestimulación neuromuscular transcutánea versus terapia tradicional fonoaudiológica para la rehabilitación de la disfagia orofaríngea en adultos.	Támara Moncada, Viviana Andrea.
2020	Efectividad de los métodos de evaluación fonético acústico para el diagnóstico de la disfonía en adultos y adultos mayores.	Tolosa López, Silvia Juliana.