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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Estrategias metodológicas en el manejo de la libertad y autonomía de los padres hacia sus hijos escolares del municipio Altos del Rosario (Bolívar).	Muñoz Polanco, Karen Julieth.
2019	Efectos del ruido en la calidad vocal de docentes de instituciones educativas en Cúcuta, Norte de Santander.	Moncada Pérez, Yeny Alejandra.
2020	Conocimiento de los docentes sobre neuroeducación emocional y su aplicación en el aula en los grados preescolar y primero del colegio Club de Leones de la ciudad Cúcuta.	Guerrero Ortiz, Ana Delis.; Peña Rincón, Zully Yurley.; Ruiz Cetina, Sonia Yazmin.
2020	Diferencias y similitudes del estrés laboral en docentes entre un colegio público y privado.	Hernández Parra, Yeisy Guadalupe.
2020	Necesidades educativas especiales transitorias en la Institución Nuestra Señora de la Merced, Municipio de Mutiscua Norte de Santander.	Villamizar Rodriguez, Angie Lorena.
2022	Actividades para la estimulación, la inclusión y la prevención de dificultades en el proceso grafo motor y lectoescritor en el grado pre-jardín en el hogar infantil Líderes del mañana.	Jaimes Jaimes, Marlly Tatiana.; Parada Mora, Brigitte Daniela.
2020	Significado del trastorno del déficit de atención desde la perspectiva del docente.	Suarez Rivera, Angie Viviana.; Vargas Gelves, Alix Catherine.
2019	El método Montessori como estrategia didáctica para la integración de la inclusión educativa en la Institución Educativa Presbítero Álvaro Suarez, sede la Esperanza del grado quinto.	Herrera Cruz, Angie Nathaly.; Herrera Cruz, Angelica Daniela.
2019	Mi familia, mi guía.	Peña Reyes, María Susana.; Rueda Castillo, Michelle Johana.
2019	Las estrategias VAK en los procesos de investigación formativa en educación básica primaria en la Universidad de Pamplona.	Contreras Jaimes, Zulma Yarelys.; Palencia Contreras, Yulia Alejandra.; Pérez Espinosa, Yaderly Andrea.