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    2022Practicas sistematicas relacionadas con el cuidado del cuerpo en los estudiantes de grado quinto del Liceo Alfonso Lopez del Zulia.Delgado Villamizar, Yulieth Daniela.; Parada Gil, Maria Angelica.
    2022El juego como estrategia pedagógica para fomentar el aprendizaje significativo de la lecto-escritura en los estudiantes de 2º grado del Colegio Policarpa Salavarrieta.Hernández Valenzuela, Yeiny Carolina.
    2022Niveles de Ansiedad Social de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton de la ciudad de Pamplona.Granados González, Luz Dary.; Vera Rio, Angelly Milena.
    2022Estrategias pedagógicas para fomentar la sana convivencia escolar en el grado tercero del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís - Sede Santa Marta de Pamplona, Norte de Santander.Solano Portilla, Adriana.
    2022Incidencia del fortalecimiento de las habilidades socioemocionales de los estudiantes de quinto de primaria en el mejoramiento de la convivencia escolar en el Colegio Integrado Fe y Alegría del municipio de los Patios.Celis Mojica, Yeimy Paola.; Villamizar Gómez, Judith Tatiana.
    2022El Juego como Estrategia Didáctica para el Mejoramiento de la Ortografía en Niñas de Tercer Grado.Garcia Pereira, Angie Maylin.
    2022El arte como estrategia pedagógica, para mejorar las relaciones interpersonales y la expresión de emociones en los niños del grado tercero (303) de la Institución Educativa la Frontera de Saravena-Arauca.Fandiño Roa, Adriana Sofia.
    2022Fortalecimiento de la lateralidad en los niños con dificultades en la ubicación espacial de los servicios extendidos del CAIMIUP.Navarro Otero, María Angelica.
    2022Estrategias pedagógicas en el área de Lengua Castellana para disminuir la Disortografía en los estudiantes de 5° del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís; Sede José Antonio Galán, Pamplona Norte de Santander, año 2022-2.Jaimes Maldonado, Lina Marcela.; Guerrero Mendivelso, Yolanda.
    2022Creación de una APP movil para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de segundo 03 de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton.Gonzalez Oyola, Leidy Julieth.; Vega Higuera, Maria Camila.

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