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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9250Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Paz Cepeda, Gizah Anaxaman. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-12-02T20:00:56Z | - |
| dc.date.available | 2023-02-01 | - |
| dc.date.available | 2024-12-02T20:00:56Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Paz Cepeda, G. A. (2022). Diseño de programa educativo en Inteligencia Emocional [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9250 | es_CO |
| dc.identifier.uri | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9250 | - |
| dc.description | En este trabajo de grado titulado “Diseño de programa Educativo en Inteligencia Emocional” se realiza la construcción de un diseño de programa que fomente la educación emocional en niños desde 7 a 9 años en el contexto educativo. La justificación de este programa se deja entrever en la relevancia social que tiene educar a niños y jóvenes desde temprana edad en inteligencia emocional, una herramienta que proporcionará un sinfín de habilidades para enfrentar situaciones diversas en todos los campos de acción en donde el ser humano interactúa. La fundamentación teórica corresponde a la revisión de literatura que permita el conocimiento de programas realizados a nivel internacionales nacionales y regionales. Por otro lado, que sirvan como sustento teórico para el presente estudio. El marco teórico está compuesto por cinco capítulos, el I inteligencia, II emociones, III inteligencia emocional, el IV la inteligencia emocional en el contexto educativo y el V desarrollo emocional en la infancia. El objetivo de este programa es promover la inteligencia emocional en niños de 7 a 9 años de edad, a través del diseño de un programa educativo, contribuyendo en el desarrollo adecuado de sus habilidades interpersonales e intrapersonales. En la metodología se da a conocer los ejes temáticos sobre los cuales se realizarán diversas estrategias psicoeducativas direccionadas a socializar subtemas de cada eje relacionados con la inteligencia emocional en el ámbito educativo, se especifica el desarrollo de cada una de las actividades propuestas para el diseño y asimismo se estipula un cronograma de actividades. | es_CO |
| dc.description.abstract | In this degree work entitled "Emotional Intelligence Educational Program Design" the construction of a program design that promotes emotional education in children from 7 to 9 years in the educational context is carried out. The justification for this program is glimpsed in the social relevance of educating children and young people from an early age in emotional intelligence, a tool that will provide endless abilities to face diverse situations in all fields of action where human beings interact. The theoretical foundation corresponds to the literature review that allows knowledge of programs carried out at international, national and regional levels. On the other hand, that they serve as theoretical support for the present study. The theoretical framework is made up of five chapters, I intelligence, II emotions, III emotional intelligence, IV emotional intelligence in the educational context and V emotional development in childhood. The objective of this program is to promote emotional intelligence in children from 7 to 9 years of age, through the design of an educational program, contributing to the proper development of their interpersonal and intrapersonal skills. In the methodology, the thematic axes are made known on which various psychoeducational strategies will be carried out aimed at socializing subthemes of each axis related to emotional intelligence in the educational field, the development of each of the activities proposed for the design and A schedule of activities is also stipulated. | es_CO |
| dc.format.extent | 72 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona - Facultad de Salud. | es_CO |
| dc.subject | Inteligencia. | es_CO |
| dc.subject | Emociones. | es_CO |
| dc.subject | Sentimientos. | es_CO |
| dc.subject | Inteligencia emocional. | es_CO |
| dc.subject | Escuela. | es_CO |
| dc.subject | Habilidades. | es_CO |
| dc.title | Diseño de programa educativo en Inteligencia Emocional. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2022-11-01 | - |
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| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_CO |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | es_CO |
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