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Título : Desarrollar la competencia pragmática mediante la lírica como herramienta lúdico-pedagógica para estimular el eje de la producción textual de las estudiantes con dificultades en el proceso lecto-escritor del grado 7B de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de la Ciudad de Cúcuta.
Autor : Parra Gualdrón, Carlos José.
Palabras clave : Lírica.
Estrategia.
Creatividad.
Falencia.
Comprensión.
Aprendizaje.
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.
Citación : Parra Gualdrón, C. J. (2017). Desarrollar la competencia pragmática mediante la lírica como herramienta lúdico-pedagógica para estimular el eje de la producción textual de las estudiantes con dificultades en el proceso lecto-escritor del grado 7B de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de la Ciudad de Cúcuta [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8046
Resumen : El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción : El autor no proporciona la información sobre este ítem.
URI : http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8046
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación

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