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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/5209Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Sánchez Balaguera, Miller. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T15:16:57Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-19 | - |
| dc.date.available | 2022-12-07T15:16:57Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Sánchez Balaguera, M. (2017). Diseño de una estrategia pedagógica de robótica educativa para instituciones de educación básica en la empresa Dagabot S.A.S [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/5209 | es_CO |
| dc.identifier.uri | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/5209 | - |
| dc.description | La estrategia de robótica educativa surge después de una larga investigación tanto teórica como práctica, en la empresa DAGABOT S.A.S Está dirigida a los docentes que pretenden incluir, la tecnología como parte importante de la pedagogía. la guía consta de 20 clases, las cuales fueron distribuidas en cinco fases, para la enseñanza de robótica, iniciando desde conceptos muy básicos de robótica hasta la creación de un proyecto (robot) y luego la implementación del programa robi. Cada clase está distribuida para que el docente, organice y prepare sus clases de la mejor forma para que el estudiante aprenda divirtiéndose con robótica. | es_CO |
| dc.description.abstract | El autor no proporciona la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.format.extent | 56 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona- Facultad de Ingenierías y Arquitectura. | es_CO |
| dc.subject | El autor no proporciona la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.title | Diseño de una estrategia pedagógica de robótica educativa para instituciones de educación básica en la empresa Dagabot S.A.S. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2017-12-19 | - |
| dc.relation.references | C. López-Escribano y R. Sánchez-Montoya, «Scratch y Necesidades Educativas Especiales: Programación para todos,» RED. Revista de Educación a Distancia, nº 32, p. 14, 2012. | es_CO |
| dc.relation.references | A. Loveless y B. Williamson, Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital. Creatividad. Eeducación. Tecnología. Sociedad., Madrid: NARCEA, S.A, 2017. | es_CO |
| dc.relation.references | E. Ruiz-Velasco, Educatrónica. Innovación en el aprendizaje de las ciencias y la tecnologia., Madrid, España.: Ediciones Díaz de Santos S.A., 2007. | es_CO |
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| dc.relation.references | F. Á. Bravo Sánchez y A. Forero Guzmán, «LA ROBÓTICA COMO UN RECURSO PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE,» universidad de salamca, vol. 13, nº 2, pp. 120-136, 2012. | es_CO |
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| dc.relation.references | J. Piaget, ANTECEDENTES TEORICOS. "Desarrollo cognitivo, España: fontaine, 1976. | es_CO |
| dc.relation.references | «dagabot,» [En línea]. Available: www.dagabot.com. [Último acceso: 6 noviembre 2017]. | es_CO |
| dc.relation.references | «Arduino,» Arduino, [En línea]. Available: www.arduino.com. [Último acceso: 13 11 2017]. | es_CO |
| dc.relation.references | R. A. E. Lizbeth Sanchez Gonzales, HABILIDADES INTELECTUALES una guia para su potencializacion, Mexico: Alfaomega, 2010. | es_CO |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_CO |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | es_CO |
| Aparece en las colecciones: | Ingeniería Electrónica | |
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