Incidencia de la autoestima en el rendimiento académico, de los adolescentes en situación extraedad, que cursan séptimo grado en el colegio san José de Cúcuta.

Ortega Blanco, Maria Liceth.

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Ortega Blanco, Maria Liceth.	-
dc.date.accessioned	2022-10-29T23:19:30Z	-
dc.date.available	2019-03-18	-
dc.date.available	2022-10-29T23:19:30Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Ortega Blanco,; M.L. (2018). Incidencia de la autoestima en el rendimiento académico, de los adolescentes en situación extraedad, que cursan séptimo grado en el colegio san José de Cúcuta. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3944	es_CO
dc.identifier.uri	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/3944	-
dc.description	La presente investigación es un estudio sobre la incidencia de la autoestima en el rendimiento académico, de los adolescentes en situación extraedad, que cursan séptimo grado en el colegio san José de Cúcuta. del departamento Norte de Santander de Colombia El tipo de metodología utilizada es de tipo mixta, que permita el acceso a diferentes fuentes de evidencias, tanto cuantitativas como cualitativas. Las técnicas e instrumentos utilizados para revelar la información fueron la Escala de autoestima de Rosenberg, entrevista semi-estructurada, Revisión documental con el propósito de determinar si la autoestima de los adolescentes en situación extraedad es un factor que influye en el rendimiento académico, como resultado se obtuvo la autoestima de los estudiantes en situación extraedad, incide en el rendimiento académico, impidiéndole un desarrollo óptimo en el aula de clase y/o en el proceso de aprendizaje.	es_CO
dc.description.abstract	The present investigation is a study on the incidence of self-esteem in school performance of adolescents in out-of-school situation, who are in seventh grade at the San José de Cúcuta school. of the Norte de Santander department of Colombia. The type of methodology used is mixed, which allows access to different sources of evidence, both quantitative and qualitative. The techniques and instruments used to reveal the information were the Rosenberg Self-Esteem Scale, semi-structured interview, Documentary review with the purpose of determining whether the selfesteem of adolescents in an out-of-date situation is a factor that influences school performance, as a result the self-esteem of the students in extra-age situation was obtained, affects the academic performance, preventing an optimal development in the classroom and / or in the learning process.	es_CO
dc.format.mimetype	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de Pamplona – Facultad de Salud.	es_CO
dc.subject	Autoestima.	es_CO
dc.subject	Adolescentes.	es_CO
dc.subject	Extraedad.	es_CO
dc.subject	Rendimiento académico.	es_CO
dc.title	Incidencia de la autoestima en el rendimiento académico, de los adolescentes en situación extraedad, que cursan séptimo grado en el colegio san José de Cúcuta.	es_CO
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	es_CO
dc.date.accepted	2018-12-18	-
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