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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12239Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Mendez Galvis, Maria Camila. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-11-06T12:08:06Z | - |
| dc.date.available | 2024 | - |
| dc.date.available | 2026-11-06T12:08:06Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Mendez Galvis, M. C. (2024.) Influencia de la alimentación en el rendimiento academico de los estudiantes del grado 3º de basica primaria. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12239 | es_CO |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12239 | - |
| dc.description | El objetivo principal de la presente investigación fue analizar la influencia de la alimentación en el rendimiento académico de los estudiantes de grado 3º del Colegio Integrado Fe y Alegría en Cúcuta, sede Los Patios, ubicado en la Cra. 11 #28ª-25, Los Patios, Norte de Santander, Colombia. Para ello, se adoptó un enfoque epistemológico interpretativo basado en la filosofía del paradigma sociocrítico, empleando un enfoque cualitativo con un método de investigación acción pedagógica. Las técnicas de recolección de información utilizadas fueron la entrevista semiestructurada, la observación participante y los diarios de campo. Los informantes clave fueron la docente del aula y los 30 estudiantes que conformaron la población del estudio. Los resultados revelaron que una buena alimentación impacta directamente en el rendimiento académico de los estudiantes, ya que se observó que aquellos con una alimentación balanceada mostraron mejor concentración, mayor energía y capacidad cognitiva, lo que favoreció su desempeño académico. | es_CO |
| dc.description.abstract | The main objective of this research was to analyze the influence of nutrition on the academic performance of third-grade students at the Colegio Integrado Fe y Alegría in Cúcuta, Los Patios campus, located at Cra. 11 #28ª-25, Los Patios, Norte de Santander, Colombia. To achieve this, an interpretive epistemological approach was adopted based on the philosophy of the socio-critical paradigm, using a qualitative approach with a pedagogical action research method. The data collection techniques used were semi-structured interviews, participant observation, and field diaries. Key informants included the classroom teacher and the 30 students who made up the study population. The results revealed that proper nutrition directly impacts students' academic performance, as it was observed that those with a balanced diet showed better concentration, higher energy, and greater cognitive ability, which positively affected their academic performance. | es_CO |
| dc.format.extent | 106 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación. | es_CO |
| dc.subject | Alimentación. | es_CO |
| dc.subject | Rendimiento académico. | es_CO |
| dc.subject | Influencia. | es_CO |
| dc.subject | Aprendizaje. | es_CO |
| dc.title | Influencia de la alimentación en el rendimiento academico de los estudiantes del grado 3º de basica primaria. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2024 | - |
| dc.description.edition | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación. | es_CO |
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