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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12174| Título : | Estrategias recreativas para fortalecer la comunicación docente-alumno en la clase de educación física, en el grado 5° del Instituto Técnico Patio Centro 2. |
| Autor : | Meneses Contreras, Oscar Fabian. |
| Palabras clave : | Estrategias recreativas. Clase de educación física. Convivencia escolar. |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Editorial : | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación. |
| Citación : | Meneses Contreras, O. F. (2023) Estrategias recreativas para fortalecer la comunicación docente-alumno en la clase de educación física, en el grado 5° del Instituto Técnico Patio Centro 2 [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12174 |
| Resumen : | El autor no proporciona la información sobre este ítem. |
| Descripción : | Esta investigación tiene como objetivo Entender, que la comunicación oral es la herramienta esencial de comunicación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, en particular en el ámbito de la educación física. Así la comunicación de procesos, resultados, sensaciones y e luso correcto y preciso en la terminología propia del área deben ser objeto de especial atención por parte de los maestros. Siedentop (1998) mantiene la necesidad de realizar una presentación de la tarea eficaz, tanto las que denomina de organización como de aprendizaje, y defiende que una presentación es eficaz cuando los alumnos escuchan y comprenden la información, y cuando esta información les permite entrar de forma obstinada en la actividad escrita. El docente pues, podemos decir que es un marco de referencia donde lo que se comunica no sólo son contenidos sino también formas de relacionarse, las que consciente o inconscientemente pueden ser propuestas para compartido, comprender, negociar beneficios o intereses comunes al grupo . mostraremos diferentes estrategias recreativas para que los docentes apliquen en la clase de educación física y así mejore la comunicación entre los estudiantes y entre el docente-estudiante. |
| URI : | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12174 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes |
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