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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMeneses Contreras, Oscar Fabian.-
dc.date.accessioned2026-11-03T18:23:45Z-
dc.date.available2023-
dc.date.available2026-11-03T18:23:45Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationMeneses Contreras, O. F. (2023) Estrategias recreativas para fortalecer la comunicación docente-alumno en la clase de educación física, en el grado 5° del Instituto Técnico Patio Centro 2 [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12174es_CO
dc.identifier.urihttps://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12174-
dc.descriptionEsta investigación tiene como objetivo Entender, que la comunicación oral es la herramienta esencial de comunicación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, en particular en el ámbito de la educación física. Así la comunicación de procesos, resultados, sensaciones y e luso correcto y preciso en la terminología propia del área deben ser objeto de especial atención por parte de los maestros. Siedentop (1998) mantiene la necesidad de realizar una presentación de la tarea eficaz, tanto las que denomina de organización como de aprendizaje, y defiende que una presentación es eficaz cuando los alumnos escuchan y comprenden la información, y cuando esta información les permite entrar de forma obstinada en la actividad escrita. El docente pues, podemos decir que es un marco de referencia donde lo que se comunica no sólo son contenidos sino también formas de relacionarse, las que consciente o inconscientemente pueden ser propuestas para compartido, comprender, negociar beneficios o intereses comunes al grupo . mostraremos diferentes estrategias recreativas para que los docentes apliquen en la clase de educación física y así mejore la comunicación entre los estudiantes y entre el docente-estudiante.es_CO
dc.description.abstractEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent118es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
dc.subjectEstrategias recreativas.es_CO
dc.subjectClase de educación física.es_CO
dc.subjectConvivencia escolar.es_CO
dc.titleEstrategias recreativas para fortalecer la comunicación docente-alumno en la clase de educación física, en el grado 5° del Instituto Técnico Patio Centro 2.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2023-
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

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