Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12043Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Cruz Contreras, Liceth Katherine. | - |
| dc.contributor.author | Fernández Quintana, Ismerai. | - |
| dc.contributor.author | García Amaya, Raúl Fernando. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-27T13:14:40Z | - |
| dc.date.available | 2023 | - |
| dc.date.available | 2026-10-27T13:14:40Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Cruz Contreras, L. K.; Fernandez Quintana, I.; García Amaya, R. F. (2023) La educación ambiental como un espacio comunitario para la construcción de un entorno saludable con familias del barrio El Libertador del municipio de Pamplona, Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12043 | es_CO |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12043 | - |
| dc.description | Esta investigación se enfocó principalmente en fomentar la educación ambiental como un espacio comunitario para la construcción de un entorno saludable con las familias del barrio el libertador del municipio de Pamplona, Norte de Santander, como objetivo general de la misma encontramos el diseño de una propuesta de educación ambiental comunitaria, por medio de la cual se logra generar un entorno saludable para las familias del sector, para ello se indaga, se diseña y se aplica esta propuesta. En este proyecto se empleó la investigación cualitativa, abordado desde la investigación acción (IA), desarrollada a través de entrega de volantes informativos, brigada ambiental, exposiciones, letreros ambientales y talleres formativos con la finalidad de fomentar la educación ambiental en el barrio el libertador, se aplicaron tres instrumentos los cuales fueron la observación directa, los diarios de campo y la entrevista semiestructurada, los cuales sirvieron para conocer las percepciones de los habitantes del sector, permitiendo desarrollar los objetivos de la investigación, logrando que la comunidad del barrio el libertador muestre interés y genere conciencia sobre la educación ambiental y el cuidado del medio que los rodea. | es_CO |
| dc.description.abstract | This research was mainly focused on promoting environmental education as a community space for the construction of a healthy environment with the families of the El Libertador neighborhood in the municipality of Pamplona, Norte de Santander. The general objective of this research is the design of a community environmental education proposal, through which a healthy environment is generated for the families of the sector, for which this proposal is investigated, designed and implemented. In this project, qualitative research was used, approached from the action research (AI), developed through the delivery of informative flyers, environmental brigade, exhibitions, environmental signs and formative workshops with the purpose of promoting environmental education in the neighborhood of El Libertador, three instruments were applied, which were direct observation, field diaries and semi-interview, three instruments were applied: direct observation, field diaries and a semi-structured interview, which served to know the perceptions of the inhabitants of the sector, allowing the development of the objectives of the research, achieving that the community of the El Libertador neighborhood shows interest and generates awareness about environmental education and the care of the environment that surrounds them. | es_CO |
| dc.format.extent | 97 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación. | es_CO |
| dc.subject | Educación ambiental. | es_CO |
| dc.subject | Espacio comunitario. | es_CO |
| dc.subject | Entorno saludable. | es_CO |
| dc.subject | Educación ambiental comunitaria. | es_CO |
| dc.title | La educación ambiental como un espacio comunitario para la construcción de un entorno saludable con familias del barrio El Libertador del municipio de Pamplona, Norte de Santander. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2023 | - |
| dc.relation.references | Amaya, J & Rodríguez, E. (2017). Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora orientada al cuidado y protección del medio ambiente en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Colegio Municipal Aeropuerto. Universidad Autónoma de Bucaramanga. Cúcuta, Norte de Santander. Recuperado de: https://repository.unab.edu.co/bitstream/handle/20.500.12749/2226/2017_Articulo_Amaya_Urbina_Juliana_Marcela.pdf?sequence=2&isAllowed=y. | es_CO |
| dc.relation.references | Asociación Geoinnova. (2021). ¿Qué es la educación ambiental? Geoinnova; Asociación Geoinnova. https://geoinnova.org/blog-territorio/que-es-la-educacion-ambiental/?gclid=Cj0KCQjwkt6aBhDKARIsAAyeLJ2rSPN7ZuYsQWaOdIFTj1N5YycnQ-Co6NjqjlqV6u3nPI7xVI1cQjwaAoHXEALw_wcB. | es_CO |
| dc.relation.references | Bloch, M. (2001). Apología para la historia o el oficio de historiador (2.ª Ed.). México: Fondo de Cultura Económica. | es_CO |
| dc.relation.references | Castellano, C. & Pérez, T. (2003). El espacio barrio y su espacio comunitario, un método para la estructuración de lo urbano. Revista INVI, vol. 18, núm. 48, diciembre, 2003, pp. 78-92. Universidad de Chile. Santiago, Chile. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/258/25804806.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Carbo y Nathaly Marzo Páez, J. C. (2017). La promoción de salud para la creación de entornos saludables en América Latina y el Caribe. Sld.cu. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192017001200016. | es_CO |
| dc.relation.references | Conforti, M. (2010). Educación no formal y patrimonio arqueológico. Su articulación y conceptualización. Extraído el 5 marzo de 2012 desde http://www.scielo.org.ar/pdf/ iant/v11n1/v11n1a08.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Elsa Mireya Rosales Estrada, María Victoria Julián Agüero & Sara Quiroz Cuenca. (2012). CIUDADES SALUDABLES: UNA PERSPECTIVA DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD Y REDES INTERNACIONALES. Redalyc.org. https://www.redalyc.org/pdf/4779/477947372004.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Castilla, E. & Miranda, R. (2019). Proyecto Escolar PRAE, estrategia pedagógica de sensibilización y Cuidado del Medio Ambiente. Universidad De La Costa. https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/handle/11323/2987/1002410379%20-%201082046327.pdf?sequence=1. | es_CO |
| dc.relation.references | Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente en Estocolmo (1972). Medio ambiente. Recuperado de: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jlorper/files/2016/10/Unidad1_MA-y-teoria-de-sistemas.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Desarrollo Sustentable o Sostenible. (2020). Recuperado de https://www.visa.com.ar/empresas/pequenas-medianas-empresas/educacion-digital/notas-y-recursos/Planificacion/desarrollo-sustentable-sostenible.html. | es_CO |
| dc.relation.references | Díaz, L., Torruco, U., Martínez, M., & Varela, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en educación médica, 2(7), 162–167. https://doi.org/10.1016/s2007-5057(13)72706-6. | es_CO |
| dc.relation.references | Educación formal. (2012). Recuperado de https://learningportal.iiep.unesco.org/es/glossary/educacion-formal. | es_CO |
| dc.relation.references | Educación no formal. (2012). Recuperado de https://learningportal.iiep.unesco.org/es/glossary/educacion-no-formal. | es_CO |
| dc.relation.references | Egg, E. (1986). Comunidad. Recuperado de: https://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2012/11/121108.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Epa, Cartagena, establecimiento público ambiental. (s.f.). Marco normativo de la educación ambiental. Recuperado de https://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/05/Marco-Normativo-de-la-Educaci%C3%B3n-Ambiental.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Gallardo Milanés, O. A., Menezes, P. H. D., & Quellis, L. R. (2019). Educación ambiental transformadora: estudio comparado entre Brasil y Cuba. Revista Pedagógica, 21(1), 500. https://doi.org/10.22196/rp.v22i0.4844. | es_CO |
| dc.relation.references | García, E. H. (2015). BARRIOS SALUDABLES. https://oa.upm.es/39805/1/Ciur_100_Barrios%20saludables.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | García, L. (2021). Crisis ambiental en Colombia. Universidad Central. https://www.ucentral.edu.co/noticentral/crisis-ambiental-colombia. | es_CO |
| dc.relation.references | García, H. & Vargas, J. (2020). Proyecto de intervención social para la gestión ambiental en los hogares del barrio aguas calientes del municipio de Cúcuta. [Proyecto de investigación, Unipamplona]. | es_CO |
| dc.relation.references | Gomera, A., noviembre, M., & Gomera Martínez, A. (2008). LA CONCIENCIA AMBIENTAL COMO HERRAMIENTA PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: CONCLUSIONES Y REFLEXIONES DE UN ESTUDIO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO. Gob.es. https://www.miteco.gob.es/es/ceneam/articulos-de-opinion/2008_11gomera1_tcm30-163624.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Guterman, T. (2004). La educación ambiental, una necesidad de estos tiempos. Efdeportes.com. https://www.efdeportes.com/efd175/la-educacion-ambiental-una-necesidad-de-estos-tiempos.htm. | es_CO |
| dc.relation.references | Investigación cualitativa. (s/f). Questionpro.com. ttps://www.questionpro.com/es/investigacion-cualitativa.html. | es_CO |
| dc.relation.references | J, Hernández; I, Reinoso & R, Rodríguez. (2021). Didasc@lia: Didáctica y Educación. Unirioja.es. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8154367.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Lewin, K. (1946) Action research and minority problems. Journal for Social Issues, 2(4), 34-46. | es_CO |
| dc.relation.references | Liceaga, G. (2013). El concepto de comunidad en las ciencias sociales latinoamericanas: apuntes para su comprensión. Cuadernos Americanos 145. México. pp. 57-85. Recuperado de: http://www.cialc.unam.mx/cuadamer/textos/ca145-57.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Lodo- Platone, M. (2002). Familia e Interacción Social. Caracas, Venezuela. Universidad Central de Venezuela. | es_CO |
| dc.relation.references | Margarita, L., & Murillo, M. (2013). Cultura ambiental: un estudio desde las dimensiones de valor, creencias, actitudes y comportamientos ambientales. Org.co. http://www.scielo.org.co/pdf/pml/v8n2/v8n2a10.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Martines, A. (2018). Presidente de junta de acción comunal. | es_CO |
| dc.relation.references | Martínez, P. (2022). Principales problemáticas ambientales en Colombia. NW Group. https://www.reddearboles.org/noticias/nwarticle/533/1/principales-problemticas-ambientales-en-colombia. | es_CO |
| dc.relation.references | Mckernan, J. (1996). Investigación-acción y currículum. Editorial: Morata. Madrid. Recuperado de: https://books.google.com.co/books?hl=en&lr=&id=llzVMRMlA28C&oi=fnd&pg=PA160&dq=Mckernan+J+1996+investigacion,+accion+y+curriculo&ots=-Zw5DtrbEl&sig=ASteaTM2KKBu223ISy4UpSaNkO4#v=onepage&q&f=false. | es_CO |
| dc.relation.references | Orgaz, F. (2018). Educación ambiental: concepto, origen e importancia. El caso de República Dominicana. Revista de lo desarrollo local sostenible. n. 31(febrero 2018). Recuperado de: https://www.eumed.net/rev/delos/31/francisco-.html. | es_CO |
| dc.relation.references | Peñaloza, J. (2017). Educación Ambiental, La educación ambiental surge como una necesidad. Eumed.net. Recuperado de https://www.eumed.net/rev/atlante/2017/08/educacion-ambiental.html. | es_CO |
| dc.relation.references | PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES. (s/f). Aec.es. Recuperado 2023, de https://www.aec.es/web/guest/centro-conocimiento/problemas-ambientales-globales. | es_CO |
| dc.relation.references | Proyecto Ambiental Escolar-Prae Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre. (2018). Edu.Co. https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/21177/1065656396.pdf?sequence=3. | es_CO |
| dc.relation.references | Ramírez, O. (2014). Identificación de problemáticas ambientales en Colombia a partir de la percepción social de estudiantes universitarios localizados en diferentes zonas del país. | es_CO |
| dc.relation.references | Requena Bolívar, Y. C. (2018). Investigación Acción Participativa y Educación Ambiental. Revista Scientific, 3(7), 289–308. https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2018.3.7.15.289-308. | es_CO |
| dc.relation.references | Revista internacional de contaminación ambiental. Vol. 31. No. 3. Ciudad de México. (2015). Recuperado de: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-49992015000300009#:~:text=Algunos%20de%20estos%20problemas%20ambientales,y%20del%20aire%2C%20entre%20otros. | es_CO |
| dc.relation.references | Rivas, C. (s. f.). Piensa un minuto antes de actuar: Gestión integral de residuos sólidos. Gestión ambiental y servicios públicos. Recuperado de: https://www.mincit.gov.co/getattachment/c957c5b4-4f22-4a75-be4d-73e7b64e4736/17-10-2018-Uso-Eficiente-de-Recursos-Agua-y-Energi.aspx. | es_CO |
| dc.relation.references | Rivera, S. & Armando, J. (2008). La problemática del ambiente, la educación ambiental y el uso didáctico de los medios de comunicación social. Investigación y Postgrado, 23(2), 241-270. Recuperado en 11 de octubre de 2022, de http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S131600872008000200009&lng=es&tlng=es. | es_CO |
| dc.relation.references | Rojas, F. & Vargas, J. (2021). Proyecto de intervención social: educación ambiental no formal para el mejoramiento del entorno público con la comunidad de los barrios San Agustín y Las Américas de Pamplona - Norte de Santander. [Proyecto de investigación, Unipamplona]. | es_CO |
| dc.relation.references | Seminario internacional de la educación ambiental. (1975). La carta de Belgrado. Belgrado. Recuperado de https://www.manekenk.org.ar/wp-content/uploads/2016/01/belgrado01.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Sepúlveda. A, Paso. (2018). EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA GENERAR UNA CULTURA ECOLÓGICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL INEDTER SANTA MARTA. UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/7020/3/2018_educacion_ambiental_generar.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Síntesis Ambiental, C., De, P., & Ajustado, A. (s/f). CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DE LA FRONTERA NOR-ORIENTAL. Gov.co. https://www.corponor.gov.co/formatos/DIC%20SIGESCOR/PUBLICAR%20WEB%2010-12-09/PLAN%20DE%20ACCION%20AJUSTADO%202007%202011/2%20SINTESIS%20AMBIENTAL.pdf. | es_CO |
| dc.relation.references | Téllez, E. (2015). EDUCACIÓN AMBIENTAL COMUNITARIA EN AMÉRICA LATINA. Red de formación ambiental para América latina y el caribe. Lima, Perú. | es_CO |
| dc.relation.references | Tobón, M (2010). Formación integral y competencia, Pensamiento Complejo, diseño curricular y didáctica. ECOE. Bogotá Colombia. | es_CO |
| dc.relation.references | Vázquez, O. G., & Veloz, N. S. (2012). Fundamentos teóricos de la Educación Ambiental como parte de la cultura ambiental. Didasc@lia: didáctica y educación, 4(6), 111–124. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6720176. | es_CO |
| dc.relation.references | Vilches, A., Gil, D., & Cañal, P. (2010). Educación para la sostenibilidad y educación ambiental. Revista Investigación en la Escuela, 71, 5–15. https://doi.org/10.12795/IE.2010.i71.01. | es_CO |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_CO |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | es_CO |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura Ciencias Sociales y Desarrollo Local | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Cruz_Fernández_García_2023_TG.pdf | Cruz_Fernández_García_2023_TG | 5,02 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.